£60.99

Gra z udziałem edukacji przedszkolnej: Badanie dotyczące rozwoju gry z udziałem grupy dzieci w wieku przedszkolnym

Psychology & Psychiatry

Price data last checked 11 day(s) ago - will refresh soon

View at Amazon

We'll watch every seller, every day. One email when your price arrives.

New to our records — first sighting 15 days ago. We'll learn its rhythm.

15 days of data · current price £61

NEW HERE?

Amazon shows you one price. We show you all of them.

Tosheroon watches Amazon prices so you don't have to. Every product on Amazon has a price history — we make it visible. Set the price you'd actually pay, and we'll email you the second it gets there. No app, no account, one email.

WHAT'S ON THIS PAGE

↓ Price chart
when this has been cheap or pricey

↓ Forecast
where the price is heading next

↓ Statistics
all-time high & low, recent range

↑ Price alert
name your number, we'll email you

Price History & Forecast

Grey patches = out of stock. Cheaper = lower on the chart. Hover for exact prices.

Last 5 days · 5 data points (no recent data)

Historical

Generating forecast…

Price Distribution

Price distribution over 5 days • 1 price levels

Days at Price

Price Analysis

Most common price: £61 (5 days, 100.0%)

Price range: £61 - £61

Price levels: 1 different prices over 5 days

Description

Badanie miało na celu zbadanie, w jaki sposób organizowała się i rozwijała zabawa w grupie dzieci w kontekście szkolnym, identyfikując aspekty codziennego życia, które dzieci odzwierciedlały w swoich zabawach, co przejawiało się w przyswajaniu wartości, wiedzy, zasad społecznych i form zachowania. Wytyczne badań wywodziły się z interpretacji Vygotsky'ego, Elkonina i Leontieva na temat wyobraźni w zabawie, a także z innych badań dotyczących tego tematu przeprowadzonych również w Brazylii, takich jak Moraes (1980), Bomtempo (1984), Oliveira (1994), Almeida (1995), Kishimoto (1996), Gonçalves (1998), Góes (2000) i inni. Analizy opierały się na nagraniach wideo i zapisach epizodów gier rozgrywanych przez grupę dzieci w wieku od 5 do 6 lat. Wyniki badań wskazują, że zabawy z udziałem dzieci charakteryzowały się różnymi cechami: niektóre zabawy rozwijały się poprzez ogłoszenie określonego tematu, inne poprzez werbalną manifestację zainteresowania odgrywaniem określonej roli, a jeszcze inne poprzez stworzenie scenariusza, który w konsekwencji kierował tematyką zabawy.

Product Specifications

Format: paperback
ASIN: 6209419445
Category: Books > Subjects > Health, Family & Lifestyle > Psychology & Psychiatry
Domain: Amazon UK
Release Date: 24 December 2025
Listed Since: 25 December 2025

Barcode

No barcode data available

Gra z udziałem edukacji przedszkolnej: Badanie dotyczące rozwoju gry z udziałem grupy dzieci w wieku przedszkolnym

New to our records — first sighting 15 days ago. We'll learn its rhythm.

Price History & Forecast

Price Distribution

Price Analysis

Description

Product Specifications

Barcode

Similar Products You Might Like

Czy można się bawić?: Badanie dotyczące ruchu rekreacyjnego w szkole podstawowej

Nauczanie uczniów szkół podstawowych z wykorzystaniem nowych metod: Nowoczesne metody edukacyjne w szkołach

Taniec a dorastanie: rozwój psychologiczny, taniec uliczny i szkoła: Badanie fenomenologiczne z grupą tańca ulicznego w kontekście szkolnym

Dzieci i możliwości: Znaczenie podejścia opartego na umiejętnościach dla rozwoju dzieci Ankieta przeprowadzona wśród nauczycieli

Rozwijanie percepcji w kontekście szkolnym: Analiza poj¿cia percepcji i wspierania percepcji w szkole w oparciu o teori¿ i praktyk¿

Małe dzieci jako matematycy: studium przypadku: Wczesny rozwój koncepcji matematycznych w zabawie na świeżym powietrzu

Wczesna interwencja i zapobieganie zaburzeniom internalizacyjnym w: Dzieci Podej¿cie wra¿liwe kulturowo

Program „Więcej edukacji i szkoła w pełnym wymiarze godzin”:: Spojrzenie na doświadczenia związane z wydłużeniem dnia szkolnego w Brazylii i ... dnia szkolnego w Brazylii i Portugalii

Równouprawnienie plci na poziomie edukacji podstawowej w poludniowym Kaszmirze: Badanie oceniaj¿ce

Od teorii do praktyki: Badanie procesów metapoznawczych w edukacji

Podejścia badań nad działaniem w ramach studiów praktycznych w szkole: ze szczególnym uwzględnieniem zróżnicowania i indywidualizacji grup uczących ... grup ucz¿cych si¿ w szko¿ach zawodowych

Uczenie studentów samodzielności poprzez grupy badawcze: Badanie koncentrowało się na nauczaniu uczniów, jak stać się niezależnymi, samowystarczalnymi uczniami

Badania nad multimodalną konstrukcją ról nauczycieli w erze sztucznej inteligencji

Wyzwania związane z uczestnictwem społeczności w rozwoju społeczno-gospodarczym: Dowody empiryczne z Kedida Gamela Woreda, Kamebata Tembaro Zone, SNNPRS, Etiopia

Natura czy wychowanie?: Rola osobowości i stylów rodzicielskich w przewidywaniu poczucia własnej wartości i wyników w nauce

Kształcenie na rzecz włączenia społecznego: Edukacja włączająca z pedagogiki opiekuńczej do ponownego uświadomienia sobie współistnienia szkół: ... u¿wiadomienia sobie wspó¿istnienia szkó¿

Trendy w marnotrawstwie edukacyjnym i dynamiczne strategie łagodzenia skutków społecznych

Nauczanie kreatywności i krytycznego myślenia w szkołach podstawowych: Nowe sposoby wspierania kreatywności w szkołach: Nowe sposoby wspierania kreatywno¿ci w szko¿ach

Taekwondo bezkontaktowe jako interwencja socjalno-pedagogiczna: Badania empiryczne dotyczące treningu samokontroli i zmniejszania czynników agresji

Formy współpracy między szkołą podstawową a szkołą muzyczną: Na podstawie przykładów JeKits i ELEMU, ze szczególnym uwzględnieniem aspektów międzyzawodowego nauczania zespołowego

Ksztaltowanie zdrowego stylu życia u dzieci w wieku szkolnym w wieku szkoly podstawowej

Determinanty osiągnięć akademickich: Kompleksowe badanie czynników wpływających na sukces edukacyjny uczniów

Kiedy dzieci i młodzież milczą: Psychologiczne zmagania po wykorzystywaniu seksualnym w dzieciństwie i młodości

Rejestracja zachowań wychowawczych: Dalszy rozwój i walidacja wywiadu służącego do rejestrowania zachowań wychowawczych