Niewłaściwe praktyki egzaminacyjne: Czynniki wpływające na postrzeganie przez uczniów szkół średnich w hrabstwie Kakamega w Kenii; możliwości ... Kakamega w Kenii; mo¿liwo¿ci doradztwa

Nieprawidłowości podczas egzaminów są uznawane za jeden z największych problemów, które podważają fundamenty współczesnej edukacji. W ramach badania zbadano opinie uczniów szkół średnich na temat czynników przyczyniających się do nieuczciwości podczas egzaminów wewnętrznych w okręgu Kakamega Central Sub-county. Znaczna część respondentów potwierdziła występowanie różnych form nieuczciwości egzaminacyjnej, takich jak pisanie notatek na ubraniach, ławkach, ścianach i częściach ciała, uzyskiwanie pytań egzaminacyjnych z wyprzedzeniem, zmienianie ocen w formularzach sprawozdawczych w celu uzyskania wyższych ocen, zastępowanie arkuszy odpowiedzi wcześniej wypełnionymi arkuszami oraz pozwalanie innym uczniom na kopiowanie swoich prac. Głównymi przyczynami oszukiwania były złe nawyki związane z nauką, lenistwo, brak pewności siebie, presja rodziny, aby osiągać jak najlepsze wyniki, nieodpowiednie przygotowanie do egzaminów, słaba jakość nauczania, przepełnione sale egzaminacyjne i słaba kontrola egzaminów. Stwierdzono, że nieuczciwość występuje podczas egzaminów wewnętrznych w szkołach średnich, a jej przyczyny mają charakter zarówno psychospołeczny, jak i środowiskowy. W związku z tym zalecono zatrudnienie profesjonalnych doradców w szkołach średnich, aby pomagali uczniom w zrozumieniu siebie i zarządzaniu sobą.