£54.00

Ocena uczenia się w szkole: Od mechanicznego działania do emancypacyjnej intencjonalności teoretyczno-metodologicznej

Careers

Price data last checked 28 day(s) ago - will refresh soon

View at Amazon

We'll watch every seller, every day. One email when your price arrives.

It has never been this cheap. We have no record of a lower price.

£54 today · cheaper than every other day in the last 3 months

NEW HERE?

Amazon shows you one price. We show you all of them.

Tosheroon watches Amazon prices so you don't have to. Every product on Amazon has a price history — we make it visible. Set the price you'd actually pay, and we'll email you the second it gets there. No app, no account, one email.

WHAT'S ON THIS PAGE

↓ Price chart
when this has been cheap or pricey

↓ Forecast
where the price is heading next

↓ Statistics
all-time high & low, recent range

↑ Price alert
name your number, we'll email you

Price History & Forecast

Grey patches = out of stock. Cheaper = lower on the chart. Hover for exact prices.

Last 63 days · 63 data points (no recent data)

Historical

Generating forecast…

Price Distribution

Price distribution over 63 days • 1 price levels

Days at Price

Price Analysis

Most common price: £54 (63 days, 100.0%)

Price range: £54 - £54

Price levels: 1 different prices over 63 days

Description

Pierwszy rozdział, „Historyczno-koncepcyjne podejście do oceny uczenia się w szkole”, charakteryzuje ocenę uczenia się od momentu jej pojawienia się jako przedmiotu badań, podkreślając głównych teoretyków, którzy nadali jej ten status. Rozdział drugi, „Teoretyczne i praktyczne implikacje niektórych psychologicznych podejść do oceniania uczenia się w szkole”, sytuuje ocenianie uczenia się w oparciu o wpływ psychologii na praktykę pedagogiczną i ewaluacyjną, w szczególności inatystyczny, ekologiczny i interakcyjny pogląd na uczenie się i rozwój człowieka. „Teoretyczno-metodologiczne rozgraniczenia dla emancypacyjnej oceny uczenia się” to trzeci rozdział, który przypomina niektóre z teorii krytycznych w kształtowaniu myślenia programowego i nakreśla teoretyczno-praktyczne odniesienia, które wspierają ocenę opartą na perspektywie emancypacji, podsumowując wreszcie impasy i możliwości szkoły terenowej we wdrażaniu emancypacyjnej praktyki oceniania.

Product Specifications

Format: paperback
ASIN: 6208789222
Category: Books > Subjects > Business, Finance & Law > Careers
Domain: Amazon UK
Release Date: 26 March 2025
Listed Since: 28 March 2025

Barcode

No barcode data available

Ocena uczenia się w szkole: Od mechanicznego działania do emancypacyjnej intencjonalności teoretyczno-metodologicznej

It has never been this cheap. We have no record of a lower price.

Price History & Forecast

Price Distribution

Price Analysis

Description

Product Specifications

Barcode

Similar Products You Might Like

WIDZENIE STEREOSKOPOWE DLA ROLNICTWA: ZASADY I ZASTOSOWANIA PRAKTYCZNE

Naukowe I Metodologiczne Podstawy WdraŻania: WSPӿPRACY SPO¿ECZNEJ W TECHNICZNYM SZKOLNICTWIE WY¿SZYM MONOGRAFIA

Skutecznośc szkól: analiza wielopoziomowa

Zrozumienie Edukacji Elementarnej

Zwierciadlo w kierunku ochrony prawa dziecka do nauki

Ochrona praw osób uczących się w systemie edukacji

NarzĘdzia Cyfrowe W Edukacji

Zasady zarządzania oświatą

Ocena kompetencji ekonomicznych przedsiębiorstw produkcyjnych

JAKOŚĆ W EDUKACJI: KLUCZOWE TEMATY

Rozwijanie percepcji w kontekście szkolnym: Analiza poj¿cia percepcji i wspierania percepcji w szkole w oparciu o teori¿ i praktyk¿

Różnorodność, integracja i jakość nauczania: Teoria i praktyka

Wykorzystanie technologii w nauczaniu uczniów uzdolnionych i utalentowanych

Trendy w marnotrawstwie edukacyjnym i dynamiczne strategie łagodzenia skutków społecznych

Postawy rodziców i nauczycieli wobec znęcania się w szkole

Pedagogika teatru szkolnego

Inteligencja emocjonalna dla położnych: Inteligencja emocjonalna wśród położnych: ocena w kontekście ich praktyki zawodowej: Inteligencja emocjonalna ... ocena w kontek¿cie ich praktyki zawodowej

Epistemologiczna orientacja badań edukacyjnych: Wydanie drugie

Natura czy wychowanie?: Rola osobowości i stylów rodzicielskich w przewidywaniu poczucia własnej wartości i wyników w nauce

Rozwijanie zarządzania emocjami w klasie: Znaczenie motywującego zarządzania emocjami w klasie

Działalność analityczna działu: Aspekt wewnątrzszkolny

Przejście szkół od testów do oceny: Studium przypadku dotyczące przywództwa edukacyjnego w ramach zainicjowanego przez stan programu poprawy jakości szkół w zakresie umiejętności oceny

EWOLUCJA I WYZWANIA ZWIĄZANE Z ZARZĄDZANIEM JAKOŚCIĄ W SEKTORZE PUBLICZNYM

Przemoc w szkole: problem czy wyzwanie?