Enseigner l'histoire: Possibilités et défis du point de vue des relations ethniques et raciales dans le livret d'évaluation de Saerjinho

Ensino de História: Possibilidades e Desafios na Perspectiva das Relações Étnico-Raciais no Caderno de Avaliação do Saerjinho.

Novas Edições Acadêmicas

L'ÉDUCATION RELIGIEUSE COMME POLITIQUE PUBLIQUE: les politiques éducatives dans le système éducatif de l'État de Rio de Janeiro

Le public, le privé et l'éducation à Rio de Janeiro (1954-1970): Le cas du Centre éducatif de Niterói (CEN)

Gestão escolar e avaliação: O caso de uma rede pública de escolas brasileiras

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Interessi, dilemmi e il programma Mais Educação a Maricá (RJ): Analisi della sua implementazione

De l'enfance à l'adolescence : le rôle de l'école dans la politique socio-éducative: La vérité « nue et crue » sur les adolescents délinquants brésiliens dans les écoles fermées de Rio de Janeiro

Estudo dos fundamentos teóricos da socioeducação: Uma análise das instituições socioeducativas dos Estados do Rio de Janeiro e São Paulo

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Intérêts, dilemmes et le programme « Mais Educação » à Maricá (RJ): Analyse de sa mise en œuvre

Da minore ad adolescente: il ruolo della scuola nella politica socio-educativa: La cruda realtà degli adolescenti brasiliani autori di reati nelle scuole di detenzione di Rio de Janeiro

Éducation alimentaire et nutritionnelle dans les manuels scolaires: Analyses des manuels scolaires de 8e année de l'enseignement fondamental des écoles publiques de Sobral-CE

Práticas educativas não inclusivas no sistema escolar urbano: As práticas educativas não inclusivas que influenciam os adolescentes afro-americanos no sistema escolar público urbano

Évaluation de l'efficacité des politiques publiques pour une agglomération: le cas du secteur fruitier de la municipalité de Campos dos Goytacazes dans l'État de Rio de Janeiro

L'enseignement à distance comme moyen d'inclusion dans l'enseignement supérieur: Une (ré)analyse de l'expérience dans la ville de São Luís - MA

Éducation, technologie et relations socioculturelles en Amazonie brésilienne: Textes et contextes éducatifs

Globalización, escuela y enseñanza intercultural de la Historia y la Geografía: Analizar la realidad de la enseñanza portuguesa

La dimension éducative du travail: Etude de cas de l'Association des brodeurs de Seridó - ABS - Caicó/ Rio Grande do Norte. 2ème édition

O Racismo no Sistema Educativo: Sensibilização de Professores e Medidas para o Desmantelamento de Estruturas Racistas

La perspective d'accès à l'enseignement supérieur: Analyse des contextes dispositionnels et des motivations des élèves de l'école publique de Porto Alegre, au Brésil.

Conflits environnementaux judiciarisés dans l'État de Rio de Janeiro: Étude des agents, détermination des motifs, des caractéristiques et des ... base des AMP environnementaux de 2008 à 2014

Politique d'éducation intégrale au Brésil: Une analyse du discours des acteurs participant au programme Mais Educação (Plus d'éducation)

Culture, droits, politiques: L'élaboration d'un programme public pour les peuples autochtones et la diversité ethnique dans le Brésil contemporain (2003-2015)

Storia e memoria delle pratiche afro-religiose nel nord-est del Brasile: conoscenze, pratiche, stigmi e rappresentazioni sulla "terra della macumba" brasiliana

Camminare con fede: Interfacce tra educazione pubblica e religione nella periferia di Brasilia

L'enseignement agricole dans un internat au Brésil: La production de la subjectivité, difficultés et possibilités