Навыки письменной речи: формативное оценивание и строительство

COMPETENCIAS DE EXPRESIÓN ESCRITA: Evaluación formativa y Construcción: El caso del subciclo de observación

Didaktische Bewertung der Rechtschreibung in Schulen

Stratégies de l'enseignement-apprentissage de la production écrite: De la lecture à l'écriture en français langue seconde à l'école mauritanienne, particulièrement au lycée (Omn.Pres.Franc.)

OmniScriptum

Оценка разговорного английского языка преподавательского состава вьетнамского университета: Влияет ли выбор темы оценки и задач на качество ... na kachestwo wystupleniq testiruüschih?

Влияние смешанного обучения на навыки устной речи: Влияние смешанного обучения на устные навыки студентов EFL: Vliqnie smeshannogo obucheniq na ustnye nawyki studentow EFL

Developing Writing Skills in French

Routledge

Indicateurs de dysorthographie et de dysgraphie apraxique: Impact sur les résultats scolaires

Лингвистический анализ ситуации с речью, составленной в ходе интервью: Вклад в семантико-прагматическое исследование: Vklad w semantiko-pragmaticheskoe issledowanie

Академическая работа в конструировании знаний: Критическое видение практики подготовки учителей базового образования: Kriticheskoe widenie praktiki podgotowki uchitelej bazowogo obrazowaniq

Обучение письменной речи как компоненту межкультурной компетенции

LAP Lambert Academic Publishing

Erreur et difficultés de l'écrit en classe de français: Fascicule d'activités

UNIV EUROPEENNE

ВЛИЯНИЕ КООПЕРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УСПЕВАЕМОСТЬ УЧАЩИХСЯ.: ВЛИЯНИЕ КООПЕРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УСПЕВАЕМОСТЬ УЧАЩИХСЯ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ... YaZYKU V GOSUDARSTVENNYH SREDNIH ShKOLAH.

Approche intégrée des compétences de l’oral et/ou de l’écrit

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

La instrucción de los aspectos formales de la lengua y la producción de textos escritos

EAE Editorial Academia Espanola

Диагностика потенциала нарушений обучаемости: Понимание и ожидания учащихся с нарушениями обучаемости: Ponimanie i ozhidaniq uchaschihsq s narusheniqmi obuchaemosti

Einsatz von Kurzgeschichten zur Motivation von EFL-Lernern der Mittelstufe

Die Rolle von Feedback bei der Entwicklung der Schreibfähigkeiten von EFL-Studierenden

Научно-исследовательские изыскания: Факторы, влияющие на профессиональное отношение преподавателей к работе в образовательных системах: Faktory, ... k rabote w obrazowatel'nyh sistemah

Посредническая роль школьной активности в успеваемости учащихся

Formation des enseignants et résultat des apprenants: Quelle interaction?

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

L’emploi des temps dans les contes écrits d’apprenants du secondaire: - Pour une amélioration de la compétence énonciative et textuelle (Omn.Univ.Europ.)

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

Difficultés des élèves faibles avec une approche communicative: L'efficacité de l'approche communicative et son impact sur la motivation des élèves faibles dans le contexte tunisien du FLE

Sprachwahrnehmung und Rechtschreibung: Aspekte eines prophylaktischen Anfangsunterrichts

VDM Verlag

Enseignement/évaluation en FLE: évolution des pratiques: Une approche active pour faire évoluer les pratiques en milieu scolaire cap-verdien

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES