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Proposta de abordagem metodológica do Teorema de Pitágoras: Contraste com a proposta do Ministério da Educação Pública da Costa Rica, caso desenvolvido numa escola pública

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Description

Proposta metodológica para desenvolver o Teorema de Pitágoras em contraste com os novos programas do Ministério da Educação Pública da Costa Rica (MEP), um caso desenvolvido durante o ano letivo de 2011 na Escola Nocturna de Pocococí. A ideia principal do trabalho foi analisar a proposta desenvolvida pelo MEP nos novos programas de estudo para a educação secundária-matemática, especificamente na abordagem dada ao tema do Teorema de Pitágoras ao nível da sala de aula, identificando a metodologia desenvolvida, bem como conhecer a opinião de professores e alunos sobre a dinâmica da aula quando este tema é desenvolvido.

Product Specifications

Format
paperback
Domain
Amazon UK
Release Date
17 January 2024
Listed Since
19 January 2024

Barcode

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