Ressignificação dos elementos midiáticos: O brincar e o imaginário das crianças

Re-signification des éléments médiatiques: Le jeu et l'imagination des enfants

O processamento cognitivo do palavrão

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Re-Signifizierung von Medienelementen: Spiel und Phantasie der Kinder

Agir docente, representações sociais e capacidades letradas: estabilidade e mudanças

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Identidade, família e letramento:: representações discursivas num contexto de pobreza

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O Lúdico como Instrumento Facilitador na Educação Infantil: A Importância do Lúdico como Instrumento Facilitador no Processo de Ensino-Aprendizagem na Educação Infantil

Aprender Ciências por Investigação: Contributos para o desenvolvimento da linguagem das crianças

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Adesivos: e suas Aplicações

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Diferentes Olhares Epistemológicos Sobre a Educação

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Genismo: Um novo paradigma

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"Capoeira Escola": A interdisciplinaridade no ambiente escolar

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O Uso do Lúdico para Ensinar Química Orgânica: Um manual para docentes

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COMPREENDER A CULTURA DOS JOGOS DE COMPUTADOR: A MODELAÇÃO CULTURAL DE UM NOVO MEIO

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