Kontrastująca ocena w poznaniu i języku: Kognitywne i funkcjonalne aspekty oceny kontrastywnej w tekście

Proponowana praca realizowana jest w ramach semantyki kognitywnej i poświęcona jest badaniu językowych środków kontrastowania ocen w tekście, z uwzględnieniem dynamiki struktur mentalnych leżących u podstaw kontrastowania ewaluatywnego. Z badań wynika, że mechanizm kontrastowania wartościującego jest jednym z podstawowych składników konceptualizacji i kategoryzacji świata. Autorka stara się udowodnić, że kontrastowanie wartościujące jest ważne nie tylko dla aktualizacji stabilnych, ale także dla tworzenia "chwilowych" struktur pojęciowych, niezbędnych dla potrzeb bieżącej komunikacji. W języku te dwie funkcje przejawiają się w obecności konwencjonalnych par antonimicznych, jak również w zdolności mówców do stosunkowo łatwego tworzenia nowych, czasem nieoczekiwanych relacji kontrastowych między różnymi jednostkami dyskursywnymi w tekście. Analizując czynniki warunkujące konstrukcję oceny kontrastywnej w tekście, autorka ilustruje adaptacyjność mechanizmów konceptualizacji i kategoryzacji do dyskursu. Proponowana praca realizowana jest w ramach semantyki kognitywnej i poświęcona jest badaniu językowych środków kontrastowania ocen w tekście, z uwzględnieniem dynamiki struktur mentalnych leżących u podstaw kontrastowania ewaluatywnego. Z badań wynika, że mechanizm kontrastowania wartościującego jest jednym z podstawowych składników konceptualizacji i kategoryzacji świata. Autorka stara się udowodnić, że kontrastowanie wartościujące jest ważne nie tylko dla aktualizacji stabilnych, ale także dla tworzenia "chwilowych" struktur pojęciowych, niezbędnych dla potrzeb bieżącej komunikacji. W języku te dwie funkcje przejawiają się w obecności konwencjonalnych par antonimicznych, jak również w zdolności mówców do stosunkowo łatwego tworzenia nowych, czasem nieoczekiwanych relacji kontrastowych między różnymi jednostkami dyskursywnymi w tekście. Analizując czynniki warunkujące konstrukcję oceny kontrastywnej w tekście, autorka ilustruje adaptacyjność mechanizmów konceptualizacji i kategoryzacji do dyskursu.