O IMPACTO DA INTERNET NOS APRENDIZES DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: O CONTEXTO UNIVERSITÁRIO MARROQUINO

Étude sur la compétence communicative interculturelle chez les étudiants

De ontwikkeling van interculturele communicatieve competentie: De context van het Marokkaans hoger onderwijs

Uma investigação sobre as necessidades linguísticas dos estudantes sauditas: Estudar em programas de pós-graduação britânicos e as diferenças culturais que os afectam

Globalização do Ensino Superior: Abordagens de Internacionalização Praticadas nas Universidades

Ensino de Inglês como Língua Estrangeira

O Desenvolvimento da Competência Comunicativa Intercultural: O Contexto do Ensino Superior Marroquino

NARRAÇÃO DIGITAL COMO MEIO ALTERNATIVO DE APRENDIZAGEM PARA ALUNOS DA EFL: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O ENSINO DA FALA A ESTUDANTES INDONÉSIOS DA EFL

Impacto das Mídias Sociais na Melhoria do Vocabulário dos Alunos de ESL: Uma Análise Detalhada de Sites de Redes Sociais e Alunos de ESL

Limites da orientação em escrita L2 nas instituições de ensino superior: Um estudo qualitativo com entrevistas

LE UTILISATION DE VIDÉOS EN LIGNE POUR L'ANGLAIS L'APPRENTISSAGE DES LANGUES: Perception des étudiants Efl irakiens sur l'utilisation des vidéos en ligne pour l'apprentissage de l'anglais

Pragmática prática: Melhorar a aprendizagem do inglês como língua estrangeira. Aprendizagem de inglês como língua estrangeira através de estratégias de comunicação eficazes

Arranjos escolares para crianças com autismo: Para uma inclusão efectiva

Die Entwicklung der interkulturellen kommunikativen Kompetenz: Der Kontext der marokkanischen Hochschulbildung

Línguas estrangeiras e línguas maternas para a aprendizagem de línguas: O caso da ligação língua estrangeira/língua materna na aprendizagem de línguas no Norte de África

O papel da leitura extensiva na aquisição de vocabulário pelos alunos

Explorando as experiências dos professores de ESL sobre as competências 4C baseadas nas TIC: Um estudo fenomenológico

Nonverbale Interaktion deutscher und marokkanischer Studierender: Fallstudien zur interkulturellen Kinesik: 7 (Hildesheimer Schriften Zur Interkulturellen Kommunikation /)

Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften

L'uso delle TIC nell'istruzione: implicazioni per il contesto marocchino

Será que as Estratégias Motivacionais Funcionam?: Uma investigação empírica sobre a eficácia das estratégias motivacionais nas aulas de línguas estrangeiras

Ensino de TIC e EFL: ICTE em Marrocos

Estrutura de Grupos de Aprendizagem Cooperativa e Capacidade de Escrita dos Alunos de EFL

A contribuição da diplomacia económica marroquina: A contribuição da diplomacia económica para a integração internacional da economia marroquina em África

Diferentes culturas das aulas de inglês como língua estrangeira numa perspetiva metodológica

Are Saudis intrinsically motivated to learn English?: Aspects of Intrinsic Motivation in Saudi EFL Learners

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