Het Tijdschrift voor Kwaliteit in het Onderwijs [N°11-april 2018]: De uitvoering van de VN-doelstellingen voor duurzame ontwikkeling

Duurzame ontwikkeling in de universiteiten: Hoe kan een innovatieve en duurzame universiteit worden ontwikkeld?

Correctiewerkzaamheden in kleuterscholen in de regio Smolensk: methodologische richtsnoeren

Schooltheater pedagogie

Onderwijspsychologie: Voor leerkrachten en leerlingen

Psychologische competentie van een leraar in de ontwikkeling van de creativiteit van studenten: Concepten Technologieën Methoden

Praktische beginselen van onderwijsonderzoek voor leraren in de praktijk: Handboek voor lerarenonderzoekers

Genderongelijkheid in de economische sector: Behoefte aan coöperatieve ontwikkeling

Ontwikkeling van het (systeem voor dagelijks kwaliteitsbeheer) en zelfbeheersing: Faculteit Wetenschappen en Technologie van FES

Finanzielle Nachhaltigkeit in Flussein zugsgebiets organisationen

Wereldwijde marketing voor Australisch onderwijs: Lessen en strategieën

Zelfcompassie, zelfrespect en lichaamsbeeld: Voorspellen ze roekeloos gedrag van adolescenten? Een analyse van de literatuur

EEN STUDIE OVER COMPUTERONDERSTEUND TAALONDERWIJS

HOE IK DE DRC ZIE: TOEGEPASTE SOCIALE FYSIOLOGIE

Energieomzetting en elektrische machines: Van theorie naar experimentele resultaten

Personenorganisatie Fit: Waarde Congruentie in Aantrekkings- en Selectiebeslissingen

Werkdynamiek en machtsverhoudingen: De zaak van een lerarenopleiding in Angola

Elementen van de praktische boekhouding: De heersende financiële geletterdheid

Kansen voor en beperkingen op de productie van gewassen: Het geval van Zimbabwe

Geschiedenis van de vorming en ontwikkeling van de theorie van de geestelijke opvoeding: Opvoeding van de opkomende generaties

Industrieën en duurzame ontwikkeling in Afrika ten zuiden van de Sahara: Uitdagingen en vooruitzichten van de Afrikaanse industrialisatie

Tweetalig/bicultureel onderwijs in het hoger onderwijs Concept, model: Tweetalig/bicultureel onderwijs Grondslagen, model, methoden

DE SCHOOL IN DE PERIFERIE:: DE ONZEKERHEID VAN HET ONDERWIJSWERK EN HET GRONDEFFECT ALS ANALYSEVARIABELE VAN DE SCHOOLONGELIJKHEID

Staatsdwang: problemen met de rechtsleer en -praktijk: Monografie

Éducation à l'environnement: Pratiques et défis

VDM Verlag