Practica Docente desde la perspectiva del Profesor Universitario: Epistemología dialéctica de la enseñanza en Educación Superior con el uso de las TIC para adquirir conocimientos y saberes en el aula - Image 1

£70.00

EAE Editorial Academia Espanola Practica Docente desde la perspectiva del Profesor Universitario: Epistemología dialéctica de la enseñanza en Educación Superior con el uso de las TIC para adquirir conocimientos y saberes en el aula

Name: Practica Docente desde la perspectiva del Profesor Universitario: Epistemologia dialectica de la ensenanza en Educacion Superior con el uso de las TIC para adquirir conocimientos y saberes en el aula
Brand: EAE Editorial Academia Espanola
Price: 70.0 GBP
Availability: InStock

Careers

Price data last checked 21 day(s) ago - will refresh soon

View at Amazon

We'll watch every seller, every day. One email when your price arrives.

It has never been this cheap. We have no record of a lower price.

£70 today · cheaper than every other day in the last 3 months

NEW HERE?

Amazon shows you one price. We show you all of them.

Tosheroon watches Amazon prices so you don't have to. Every product on Amazon has a price history — we make it visible. Set the price you'd actually pay, and we'll email you the second it gets there. No app, no account, one email.

WHAT'S ON THIS PAGE

↓ Price chart
when this has been cheap or pricey

↓ Forecast
where the price is heading next

↓ Statistics
all-time high & low, recent range

↑ Price alert
name your number, we'll email you

Price History & Forecast

Grey patches = out of stock. Cheaper = lower on the chart. Hover for exact prices.

Last 70 days · 70 data points (no recent data)

Historical

Generating forecast…

Price Distribution

Price distribution over 70 days • 1 price levels

Days at Price

Price Analysis

Most common price: £70 (70 days, 100.0%)

Price range: £70 - £70

Price levels: 1 different prices over 70 days

Description

El presente texto tiene como propósito, abrir horizontes inéditos en el aula, al permitir el abordaje de nuevos métodos y medios de enseñanza, para consolidar un movimiento cohesionado y efectivo que promueva el cambio hacia la integración de las tecnologías, en la interacción docente estudiante, lo cual permite incorporar nuevos entornos de aprendizaje con la formación y actualización permanente del docente, para que asuma su rol, protagónico en la transformación del sistema educativo. Se requiere de un docente que rompa con la concepción de una simple transmisión del saber, que participe de manera activa en la preparación de contenidos, que generen teorías, con fundamento consciente o inconsciente, las cuáles pueden contribuir en la complexión de una base de conocimientos sobre los procesos que explican la actuación profesional.

Product Specifications

Brand: EAE Editorial Academia Espanola
Format: paperback
ASIN: 6200430225
Category: Books > Subjects > Business, Finance & Law > Careers
Domain: Amazon UK
Release Date: 10 September 2020
Listed Since: 06 October 2020

Barcode

No barcode data available

EAE Editorial Academia Espanola Practica Docente desde la perspectiva del Profesor Universitario: Epistemología dialéctica de la enseñanza en Educación Superior con el uso de las TIC para adquirir conocimientos y saberes en el aula

It has never been this cheap. We have no record of a lower price.

Price History & Forecast

Price Distribution

Price Analysis

Description

Product Specifications

Barcode

Similar Products You Might Like

DIDÁCTICA UNIVERSITARIA: Enseñar a aprender en el marco del currículo universitario

Investigación-acción y enseñanza de temas de naturaleza de la ciencia: Desarrollo docente del conocimiento didáctico del contenido para enseñar temas de naturaleza de ciencia y tecnología

Los conocimientos y las competencias que subyacen a la tarea docente: La complejidad del conocimiento profesional docente y la formación del conocimiento práctico del profesorado

Estrategias de uso de las TIC en la Educación Superior Venezolana: Las tecnologías de información y comunicación en el proceso de enseñanza y aprendizaje

Epistemología de la Complejidad Innovaciones Educativas Tecnológicas: Acción Docente Universitaria

Educación a Distancia: La Interacción Educativa en el Contexto Educativo de la Educación a Distancia

EL PODER DE LA ENSEÑANZA DIGITAL EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR: Una oportunidad para las universidades

Psicodidáctica y educación superior: El proceso de enseñanza-aprendizaje desde un enfoque psidodidáctico

La mirada estudiantil hacia las características docentes: Las dinámicas interactivas,los rasgos docentes y el clima de aula universitario analizados con un diseño de método mixto

SOLUCIÓN DE TAREAS A TRAVÉS DE LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE: Entornos virtuales de aprendizaje en la formación del profesores

Creencias de profesores/ras y estudiantes sobre el uso de las TIC: Ideas, creencias y percepciones sobre su integración en los procesos de enseñar y aprender

Formación Investigativa Interdisciplinaria Universitaria con TIC

Metodología de la enseñanza para la educación moderna: Universidad Miguel de Cervantes

Concepción didáctica del proceso de enseñanza de la Historia: Desarrollo del pensamiento crítico del profesional en formación universitaria

El uso de las TICs en el proceso Enseñanza - Aprendizaje: Educación Universitaria

Las Prácticas evaluativas formativas: Hacia la preparación pedagógica del profesor universitario.

La Enseñanza Virtual en la Formación del Profesorado: Valor de la virtualización como herramienta de innovación, acercamiento al alumnado y cambio en sus procesos cognitivos

Innovación docente: Formación de Profesores de Educación Diferencial: Un estudio de caso

Educación Basada en Evidencia: Una Experiencia en la educación Universitaria

Modelo pedagógico con enfoque tecnológico humanista: El enfoque tecnológico humanista en la formación inicial del profesor para la educación técnica y profesional

Usos de las TIC por los profesores de lenguas de las Escuelas Europeas: Integración de la tecnología y actitud de los profesores de lenguas en el contexto de las Escuelas Europeas

Competencia científico-investigativa en Educación: Investigación en educación

EL rol del profesor desde su concepción de ciencia: Hacia la formación del profesor de ciencias naturales como sujeto político

Las actitudes docentes en el profesor universitario: Orientación hacia la formación del estudiante