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ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES Pratiques d'autoformation des enseignants du secondaire au Bénin

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Description

Le présent travail porte sur les pratiques d'autoformation des enseignants au Bénin. Il s'agit plus précisément des enseignants des établissements publics d'enseignement secondaire général du Sud-Est du Bénin. La recherche visait à analyser les facteurs explicatifs des pratiques d'autoformation des enseignants du secondaire général au Bénin.Les résultats de cette recherche dont la réalisation a nécessité une approche méthodologique mixte caractérisée par l'exploration documentaire et des travaux empiriques indiquent que : (i) les motifs personnels pour lesquels les enseignants s'engagent dans l'autoformation sont les limites inhérentes aux offres de formation professionnelle initiale, et le besoin de consolidation des compétences disciplinaires ; (ii) la stratégie privilégiée par les enseignants-autoformateurs est la lecture des ouvrages spécialisés ; (iii) les méthodes et techniques pédagogiques mises en ?uvre au cours de la formation professionnelle initiale des enseignants ne les prédisposent pas au développement des compétences nécessaires à l'autoformation.

Product Specifications

Format
paperback
Domain
Amazon UK
Release Date
13 January 2020
Listed Since
07 February 2020

Barcode

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