Activité et langages dans la conceptualisation mathématique: Des apprentissages des élèves sourds à la formation de leurs enseignants (Omn.Univ.Europ.) - Image 1

£82.00

OmniScriptum Activité et langages dans la conceptualisation mathématique: Des apprentissages des élèves sourds à la formation de leurs enseignants (Omn.Univ.Europ.)

Name: Activite et langages dans la conceptualisation mathematique: Des apprentissages des eleves sourds a la formation de leurs enseignants (Omn.Univ.Europ.)
Brand: OmniScriptum
Price: 82.0 GBP
Availability: InStock

Essays, Journals & Letters

Price History & Forecast

Last 42 days • 42 data points (No recent data available)

Historical

Generating forecast...

Price Distribution

Price distribution over 42 days • 1 price levels

Days at Price

Price Analysis

Most common price: £82 (42 days, 100.0%)

Price range: £82 - £82

Price levels: 1 different prices over 42 days

Description

Le rôle des signes est si important dans la conceptualisation qu'il est tentant pour les enseignants de considérer que seul le langage permet la pensée. Comme en outre, les enfants sourds n'ont pas accès naturellement à la langue française, la conclusion est souvent rapidement tirée que la surdité empêcherait la conceptualisation. C'est dans le champ des mathématiques que nous avons étudié les rapports entre activité expérientielle et activités langagières. A partir d'une analyse des pratiques d'enseignement des mathématiques à des élèves sourds, nous avons identifié les nouvelles compétences requises pour faire apprendre, dans des conditions professionnelles en mutation. En effet, la scolarisation des enfants à besoins éducatifs particuliers représente un véritable défi pour l'école, concilier le caractère universel du système éducatif et la singularité des élèves. Remplir cette mission implique de forts enjeux de formation.Nous avons analysé la pertinence de dispositifs de formation recherchant une véritable articulation entre théorie et pratique. Cette recherche de type Action-Formation-Recherche vise par des démarches qualitatives à mieux comprendre pour mieux agir.

Product Specifications

Brand: OmniScriptum
Format: Paperback
ASIN: 6131562806
Category: Books > Subjects > Poetry, Drama & Criticism > Essays, Journals & Letters
Domain: Amazon UK
Release Date: 15 February 2011
Listed Since: 18 February 2011

Barcode

No barcode data available

OmniScriptum Activité et langages dans la conceptualisation mathématique: Des apprentissages des élèves sourds à la formation de leurs enseignants (Omn.Univ.Europ.)

Price History & Forecast

Price Distribution

Price Analysis

Description

Product Specifications

Barcode

Similar Products You Might Like

Classroom Research on Mathematics and Language: Seeing Learners and Teachers Differently (European Research in Mathematics Education)

Teaching Mathematics: Toward a Sound Alternative: 1097 (Critical Education Practice)

E-learning: le rôle de l'environnement personnel de l'étudiant: SOURCE DE PERFORMANCE POUR UN CYCLE D'ENSEIGNEMENT A DISTANCE AVEC REGROUPEMENTS (Omn.Univ.Europ.)

Springer Inclusive Mathematics Education Research Book

Research on Mathematics Textbooks and Teachers’ Resources: Advances and Issues (ICME-13 Monographs)

A Contemporary Theory of Mathematics Education Research

Mathematical Work in Educational Context: The Perspective of the Theory of Mathematical Working Spaces: 18 (Mathematics Education in the Digital Era, 18)

Mathematical Understanding 5-11: A Practical Guide to Creative Communication in Maths

Apprendre à lire avec Maria Montessori: L’enseignement de la correspondance grapho-phonologique en français et en anglais (Omn.Univ.Europ.)

Interfaces between Mathematical Practices and Mathematical Education (International Studies in the History of Mathematics and its Teaching)

Springer Educational Algebra: Theoretical and Empirical Approach

Catégorie des stimuli hiérarchisés et spécialisation hémisphérique: Asymétries hémisphériques pour le traitement de stimuli hiérarchisés: modulation par la catégorie de stimuli (Omn.Univ.Europ.)

On Educational Inclusion: Meanings, History, Issues and International Perspectives (Connecting Research with Practice in Special and Inclusive Education)

Humans-with-Media and the Reorganization of Mathematical Thinking: Information and Communication Technologies, Modeling, Visualization and Experimentation: 39 (Mathematics Education Library, 39)

Apprendre par la lecture de textes et d'illustrations: Effet des caractéristiques du domaine d'apprentissage, des lecteurs, du texte et des illustrations (Omn.Univ.Europ.)

Deaf Education and Challenges for Bilingual/Multilingual Students (Advances in Educational Technologies and Instructional Design)

Assessment for Learning in Mathematics

Mini-Maths Moyenne section - Boîte de matériel de manipulation - Ed. 2022

Visualization in Mathematics, Reading and Science Education: 5 (Models and Modeling in Science Education, 5)

Mathematical Subjects: Children Talk About Their Mathematics Lives

Diversity in Deaf Education (Perspectives on Deafness)

Developing Mathematical Literacy in the Context of the Fourth Industrial Revolution

Mathematics as the Science of Patterns: Making the Invisible Visible to Students Through Teaching

The Mathematics Teacher in the Digital Era: An International Perspective on Technology Focused Professional Development: 2 (Mathematics Education in the Digital Era, 2)