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Modelo de gestión humanista desde un liderazgo integral: Educación media superior tecnológica

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Description

La gestión humanista emerge como una alternativa para resolver las inequidades creadas por el modelo económico tradicional, misma que es parte de un cambio de paradigma que desde la década de los noventa ha optado por posicionar al ser humano al centro de la gestión de cualquier organización (Aktouf & Holford, 2009). El liderazgo integral es determinado como un proceso de influencia social, el cual según según Neelesh (2011) debe funcionar porque se orienta a la trascendencia e inclusión de todos los estilos o escuelas de dirección y liderazgo. En este sentido, se establece un modelo que englobe todos los elementos ineludibles para dirigir y liderar y realizar una gestión eficaz de una institución educativa, con una visión que incorpore la materia, el cuerpo, la mente, el alma, la cultura, la ciencia, el arte, la naturaleza, los valores, la ética, la moral, el conocimiento y una visión humanista, que considere el desarrollo integral del ser humano (Wilber, 2000). El propósito de esta investigación fue establecer un modelo de liderazgo integral que fortalezca la gestión escolar con un enfoque humanista en los directivos de las instituciones de Educación Media Superior Tecnológica.

Product Specifications

Format
paperback
Domain
Amazon UK
Release Date
31 May 2016
Listed Since
29 June 2016

Barcode

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