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EAE Editorial Academia Espanola Comprender y construir significados: motivar el aprendizaje: Modelo didáctico en la formación de profesores

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Description

La formación de profesores en áreas particulares del conocimiento ha constituido una de las alternativas de transformación educacional en Cuba. La ausencia de una concepción teórica y metodológica, a favor de un sistema de influencias didácticas coherentes, asociadas al aspecto lingüístico y motivacional en las diferentes carreras, estimuló la propuesta de un modelo didáctico para el desarrollo del proceso de comprensión-construcción textual como agente motivador de aprendizaje en la formación de profesores de Humanidades, Ciencias Exactas y Naturales.

Product Specifications

Format
paperback
Domain
Amazon UK
Release Date
23 July 2012
Listed Since
27 December 2012

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