We can't find the internet
Attempting to reconnect
Something went wrong
Hang in there while we get back on track
£53.10
Springer VS Medien-Räume: Eröffnen – Gestalten – Vermitteln (Perspektiven der Hochschuldidaktik)
Price data last checked 14 day(s) ago - will refresh soon
We'll watch every seller, every day. One email when your price arrives.
This is the most expensive it has ever been. Walk away.
£53 today · previous high £53 · all-time low £53
NEW HERE?
Amazon shows you one price. We show you all of them.
Tosheroon watches Amazon prices so you don't have to. Every product on Amazon has a price history — we make it visible. Set the price you'd actually pay, and we'll email you the second it gets there. No app, no account, one email.
WHAT'S ON THIS PAGE
when this has been cheap or pricey
where the price is heading next
all-time high & low, recent range
name your number, we'll email you
Price History & Forecast
Grey patches = out of stock. Cheaper = lower on the chart. Hover for exact prices.
Last 73 days · 73 data points (no recent data)
Price Distribution
Price distribution over 73 days • 1 price levels
Price Analysis
Most common price: £53 (73 days, 100.0%)
Price range: £53 - £53
Price levels: 1 different prices over 73 days
Product Specifications
- Brand
- Springer VS
- Format
- paperback
- ASIN
- 365843046X
- Domain
- Amazon UK
- Release Date
- 05 January 2024
- Listed Since
- 02 September 2023
Barcode
No barcode data available
Similar Products You Might Like
Zukunft der Medien - Medien der Zukunft (Medien • Kultur • Kommunikation)
Springer VS
Medien – Demokratie – Bildung: Normative Vermittlungsprozesse und Diversität in mediatisierten Gesellschaften (Ethik in mediatisierten Welten)
Springer VS
Personalisierung der Unternehmensberichterstattung: Systematisierung und empirische Analyse
Springer VS
Varieties of Cooperation: Mutually Making the Conditions of Mutual Making (Medien der Kooperation – Media of Cooperation)
Springer VS
Vermittelte Migrationserinnerungen: Medien, Generation und Familie (Medien • Kultur • Kommunikation)
Springer VS
Bildung und Digitalität: Analysen – Diskurse – Perspektiven
Springer VS
Pädagogik des gesellschaftlichen Ausnahmezustandes: Erziehung Erwachsener in der Corona-Pandemie
Springer VS
Digitale Bildung jetzt!: Innovative Konzepte zur Digitalisierung von Lernen und Lehre
Springer VS
Measuring the Impact of Online Media on Consumers, Businesses and Society (Sustainable Management, Wertschöpfung und Effizienz)
Springer
Kultur als Unmittelbarkeit des Lebens (Das Bild vom Menschen und die Ordnung der Gesellschaft)
Springer VS
Adaptive Subjekte: Linking Collaboration and Contradiction (Subjektivierung und Gesellschaft/Studies in Subjectivation)
Springer VS
Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2021: Deutsch-chinesische Perspektiven und Diskurse
Springer VS
Professionelle Unterrichtswahrnehmung im Literaturunterricht: Entwicklung eines videobasierten Instruments
Springer VS
Lehr-/Lernkulturen in der wissenschaftlichen Weiterbildung (Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens)
Springer VS
Bildungswissenschaft in Begriffen, Theorien und Diskursen
Springer VS
Smart Cities, Digitalisierung und Bürgerbeteiligung: Die Sicht von Politik und Verwaltung (Politik gestalten - Kommunikation, Deliberation und Partizipation bei politisch relevanten Projekten)
Springer VS
Strategische Wahrheiten: Desinformation und Postfakten in der strategischen Kommunikation
Springer VS
Leistung aus sportpädagogischer Perspektive: 32 (Bildung und Sport, 32)
Springer VS
Hochschulen im Wandel: Entwicklungsprozesse im Netzwerk gestalten
Springer
Transnational Alliances in Higher Education: Vehicles for strategic change or to maintain inertia (Organisationssoziologie)
Springer VS
Das digitale Unternehmen: Systematische Vorgehensweise zur zielgerichteten Digitalisierung
Springer
Realities in Pedagogical and Phenomenological Contexts: Experience, Mediality, and Optimisation in Education: 13 (Phänomenologische Erziehungswissenschaft, 13)
Springer VS
Die ökonomische Kompetenz von Schüler*innen der Sekundarstufe I: Kompetenzmodellierung, Assessmentkonstruktion und Validierung
Springer VS
Schule zwischen Wandel und Stagnation
Springer VS