Mathematische Frühförderung im Vorschulalter: Test eines eigenen Förderprogramms basierend auf Ideen von K. Krajewski und B. Eckstein - Image 1

£48.50

GRIN Verlag Mathematische Frühförderung im Vorschulalter: Test eines eigenen Förderprogramms basierend auf Ideen von K. Krajewski und B. Eckstein

Name: Mathematische Fruhforderung im Vorschulalter: Test eines eigenen Forderprogramms basierend auf Ideen von K. Krajewski und B. Eckstein
Brand: GRIN Verlag
Price: 38.6 GBP
Availability: InStock

Higher Education

Price History & Forecast

Last 82 days • 82 data points (No recent data available)

Historical

Generating forecast...

Price Distribution

Price distribution over 82 days • 2 price levels

Days at Price

Current Price

Price Analysis

Most common price: £39 (52 days, 63.4%)

Price range: £39 - £48

Price levels: 2 different prices over 82 days

Product Specifications

Brand: GRIN Verlag
Format: paperback
ASIN: 3656623597
Category: Books > Subjects > Science, Nature & Maths > Mathematics > Education > Higher Education
Domain: Amazon UK
Release Date: 26 March 2014
Listed Since: 27 March 2014

Barcode

No barcode data available

GRIN Verlag Mathematische Frühförderung im Vorschulalter: Test eines eigenen Förderprogramms basierend auf Ideen von K. Krajewski und B. Eckstein

Price History & Forecast

Price Distribution

Price Analysis

Product Specifications

Barcode

Similar Products You Might Like

Die Förderung emotionaler Kompetenzen von Kindern zwischen 0 und 7 Jahren durch tiergestützte Interventionen

Die Zukunft des Bildungsföderalismus in Deutschland

Automatische Metadatengenerierung für Lernobjekte: Experimenteller Werkzeugvergleich und Kategorisierung von Metadatentypen

Fortschrittskontrolle von Softwareentwicklungsprojekten. Eine Wirkungsanalyse von Gestaltungsmaßnahmen

Primary Mathematics Pedagogy at the Intersection of Education Reform, Policy, and Culture: Comparative Insights from Ghana, Singapore, and the US ... in International and Comparative Education)

Englisch als Herausforderung - ein Beitrag aus logopädischer Sicht: Entwicklung von Übungen für Kinder mit einer Lese-Rechtschreibstörung im Frühenglischunterricht

Formação Crítico-Reflexiva de Professores de Inglês na UEG: Uma Proposta em Implementação

Bildung und Schule zwischen Anspruch und Realität: Die Schul- und Bildungsvorstellungen Hartmut von Hentigs auf dem Prüfstand

Konzeption und Teilrealisierung eines Seminarabwicklungssystems

Emotionalisierungen im Nachrichtenjournalismus. Eine linguistische Analyse der ZEIT ONLINE in Python

Das verschwundene Thema. Ästhetik des Häßlichen und transzendentalpoetische Selbstthematisierung

Analyse, Klassifizierung und Zusammenhänge von Projektzielen und Bewertungskriterien im Bauwesen

Education Technology and the Failure of American Schools

Sociological Appraisal of Poverty Alleviation Programmes: Poverty Alleviation Programmmes and the Condition of Living of Persons in Badagry, Nigeria

Risikomanagement bei internationalen Investitionsentscheidungen im Ländervergleich

Selbstreguliertes Lernen in der Schule: Förderung metakognitiver Kompetenzen wie Reflexions- und Selbstbeurteilungskompetenz im Mathematikunterricht

Teach Math Like This, Not Like That: Four Critical Areas to Improve Student Learning

Kindheit in Entwicklungsländern: Zur Situation der Kinder in Namibia

Projektmanagement bei Internationalen Großevents: Die Effizienz von Projektmanagementtools im Eventbereich

Konzepte zur Mitarbeitermotivation unter besonderer Berücksichtigung der Hotellerie in Deutschland

Chambre Régionale d'Agriculture des Hauts-Bassins et développement local au Burkina Faso

Die Kompostierung von Schweineexkrementen in der Provinz Can Tho (Vietnam)

Política de Formação de Professores do Ensino Técnico Profissional: No âmbito da Unidade Integrada SESI SENAI no município de Rio Verde – Goiás

Selbstgesteuertes Lernen mit Web 2.0: Beispiele aus der beruflichen Bildung