Ein Konzept zur Erstellung von nutzergenerierten AudioGuides als Lehrmedium - Image 1

£55.50

GRIN Verlag Ein Konzept zur Erstellung von nutzergenerierten AudioGuides als Lehrmedium

Name: Ein Konzept zur Erstellung von nutzergenerierten AudioGuides als Lehrmedium
Brand: GRIN Verlag
Price: 55.5 GBP
Availability: InStock

Graphics & Multimedia

It has never been this cheap. We have no record of a lower price.

£56 today · cheaper than every other day in the last 3 months

NEW HERE?

Amazon shows you one price. We show you all of them.

Tosheroon watches Amazon prices so you don't have to. Every product on Amazon has a price history — we make it visible. Set the price you'd actually pay, and we'll email you the second it gets there. No app, no account, one email.

WHAT'S ON THIS PAGE

↓ Price chart
when this has been cheap or pricey

↓ Forecast
where the price is heading next

↓ Statistics
all-time high & low, recent range

↑ Price alert
name your number, we'll email you

Price History & Forecast

Grey patches = out of stock. Cheaper = lower on the chart. Hover for exact prices.

Last 70 days · 70 data points (no recent data)

Historical

Generating forecast…

Price Distribution

Price distribution over 70 days • 1 price levels

Days at Price

Price Analysis

Most common price: £56 (70 days, 100.0%)

Price range: £56 - £56

Price levels: 1 different prices over 70 days

Description

Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Multimedia, Internet, neue Technologien, Note: 1,3, Hochschule für Angewandte Wissenschaften Neu-Ulm; früher Fachhochschule Neu-Ulm , Sprache: Deutsch, Abstract: Gegenstand der hier vorgestellten Arbeit bildet ein Konzept zur Erstellung von nutzergenerierten AudioGuides als Lehrmedium. Zunächst werden in den Grundlagen die Entwicklung von Hörmedien und die Nutzungsmotive von Jugendlichen erläutert. Da AudioGuides der Funktionsweise des „Podcasting" entsprechen, wird hierbei expliziter auf diese Thematik eingegangen. Ferner wird das Nutzungspotential von AudioGuides im Bildungsbereich analysiert, indem die Funktionen von AudioGuides sowohl als Eigenproduktionen als auch als Materialquelle im Unterricht beschrieben werden. Dabei lassen sich AudioGuides als Lehrmedium besonders in den Fächern Kunst und Geschichte bei der Besichtigung von Objekten (z.B. Bauwerke) einsetzen. Bei der Nutzung von AudioGuides müssen die auditiven Informationen mit den visuellen Eindrücken wahrgenommen und verarbeitet werden. Somit können durch AudioGuides Lehrinhalte vermittelt werden. Das Konzept basiert auf einer Feldstudie, bei der 89 Schüler zur Akzeptanz und Wirkung von AudioGuides befragt worden sind. Dadurch wird verdeutlicht, wodurch die Probanden die Bereitschaft zum Zuhören von AudioGuides zeigen und durch welche Störquellen sie eventuell abgelenkt worden sind. Die Ergebnisse der Studie dienen dazu, Qualitätsmerkmale zur inhaltlichen, sprachlichen sowie akustischen Gestaltung von AudioGuides zu entwickeln. Das Konzept soll als „Leitfaden" für Schüler und Lehrkräfte dienen, um AudioGuides selbst zu produzieren und anderen Schülern zur Verfügung zu stellen.

Product Specifications

Brand: GRIN Verlag
Format: paperback
ASIN: 3640421485
Category: Books > Subjects > Computing & Internet > Software & Graphics > Graphics & Multimedia
Domain: Amazon UK
Release Date: 09 October 2009
Listed Since: 17 March 2010

Barcode

No barcode data available

GRIN Verlag Ein Konzept zur Erstellung von nutzergenerierten AudioGuides als Lehrmedium

It has never been this cheap. We have no record of a lower price.

Price History & Forecast

Price Distribution

Price Analysis

Description

Product Specifications

Barcode

Similar Products You Might Like

Kinder und auditive Medien: Hörspiele als Mittel zur Förderung von Medienkompetenz in der Grundschule

Implementierung von Medienbildung in die Sek I einer Einzelschule in NRW. Konzeption eines systematisch erstellten Medienkonzepts unter den Bedingungen des integrativen Ansatzes

Audiopodcasts im Philosophieunterricht unter besonderer Berücksichtigung der Kompetenzorientierung

Das Selbstkonzept von Jugendlichen mit Beeinträchtigungen im Hören. Eine Gegenüberstellung von Förder- und integrativer Beschulung

Konzeption einer Einführung eines Lerntagebuchs auf der Grundlage des Lernverständnisses in der Lerngruppe "Informationstechnische Assistenten" an einem Berufskolleg

Kreatives Schreiben und Medienpädagogik. Eine Betrachtung der Schnittstellen

Der Klang Sozialer Arbeit: Musikpädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

Berufsbezogenes Studieren - im Spannungsfeld von gesellschaftlichem "Sollen", studentischem "Wollen" und universitärem "Können"

Lernen durch Schreiben von Sachtexten im Physikunterricht: Eine Feldstudie am Beispiel der Akustik

Spracherwerb bei Kindern mit Hörschwierigkeiten

Erfahrungen mit dem Einsatz Neuer Medien (Internet und Lern-CD-ROM) im Geschichtsunterricht der Klasse 7 am Beispiel der Unterrichtssequenz "Burgen und Ritter"

Untersuchung didaktischer Konzepte für fächerübergreifenden Unterricht zur Umwelterziehung und -bildung in den Fächern Katholische Religion und Physik an Gymnasien

Wahrnehmung von Studienkrediten

Medienkompetenz von Grundschullehrkräften: Zur Umsetzung der Leitperspektive Medienbildung mit digitalen Medien im Sachunterricht

Digitale Medien im Präsenzunterricht: Empfehlungen zur didaktischen Integration

Nutzung des Internets im Deutschunterricht. Chancen und Grenzen aus didaktischer Perspektive

Onlineberatung im Arbeitsfeld der Sozialen Arbeit: Darstellung einer Internet- und Webbasierten Form der Beratungsarbeit

Gründungsleitfaden für technisch qualifizierte Start-Up-Gründer im Bereich E-Business: Ein Leitfaden zur Aneignung betriebswirtschaftlicher Grundlagen für die Erstellung eines Businessplans

Schulhunde. Der Einsatz am Beispiel der Pflegeausbildung: Die Entwicklung eines didaktischen Konzeptes

Der außerschulische Lernort im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen: Ein empirischer Zugang mit Betrachtung des Kirchenraums und Entwicklung fachdidaktischer Impulse

Employer Branding - Aufbau einer Student Value Proposition als Kern einer Studiengangmarke

Rahmenbedingungen und Entwicklungen des Student Recruitment auf Hochschulebene

Werbewirkung in der dritten Dimension: Eine quantitative Studie zum Einfluss der Präsentationsweise (2D vs. 3D) auf die Wirkung von Kinowerbung

Theoriegeleitete Erstellung von Text-Bild-Materialien für den Berufsschulunterricht: Eine Handreichung für Lehrende