Öğretmenlerin Öğrenme Stilleri ve Bilişüstü Öğrenme Stratejileri - Image 1

£48.00

VDM Verlag Öğretmenlerin Öğrenme Stilleri ve Bilişüstü Öğrenme Stratejileri

Name: O retmenlerin O renme Stilleri ve Bili ustu O renme Stratejileri
Brand: VDM Verlag
Price: 48.0 GBP
Availability: InStock

Education

It has never been this cheap. We have no record of a lower price.

£48 today · cheaper than every other day in the last 3 months

NEW HERE?

Amazon shows you one price. We show you all of them.

Tosheroon watches Amazon prices so you don't have to. Every product on Amazon has a price history — we make it visible. Set the price you'd actually pay, and we'll email you the second it gets there. No app, no account, one email.

WHAT'S ON THIS PAGE

↓ Price chart
when this has been cheap or pricey

↓ Forecast
where the price is heading next

↓ Statistics
all-time high & low, recent range

↑ Price alert
name your number, we'll email you

Price History & Forecast

Grey patches = out of stock. Cheaper = lower on the chart. Hover for exact prices.

Last 63 days · 63 data points (no recent data)

Historical

Generating forecast…

Price Distribution

Price distribution over 63 days • 1 price levels

Days at Price

Price Analysis

Most common price: £48 (63 days, 100.0%)

Price range: £48 - £48

Price levels: 1 different prices over 63 days

Description

Bu araştırmanın genel amacı, sınıf öğretmenlerinin sahip oldukları öğrenme stilleri ile kullandıkları bilişüstü öğrenme stratejilerini belirleyerek, hangi öğrenme stiline sahip sınıf öğretmenlerinin hangi bilişüstü öğrenme stratejilerini kullandıklarını ortaya koymaktır. Araştırma sonunda, sınıf öğretmenlerinin çoğunun dönüştürücü öğrenme stiline sahip oldukları ortaya çıkmıştır. Ayrıca, sınıf öğretmenlerinin sahip oldukları öğrenme stillerinin yaş gruplarına göre farklılaşırken, cinsiyete, mezun olunan okula ve alana özgü yayınları takip etme durumuna göre farklılaşmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Bununla birlikte, sınıf öğretmenlerinin planlama stratejilerini, izleme stratejilerini ve duyuşsal stratejileri yoğun olarak kullandıkları, değerlendirme stratejilerini ise daha az kullandıkları belirlenmiştir. Sonuç olarak araştırmada, sınıf öğretmenlerinin sahip oldukları öğrenme stilleri ile kullandıkları bilişüstü öğrenme stratejilerinden özellikle planlama stratejileri ve duyuşsal stratejiler arasında bir ilişki olduğu ortaya çıkmıştır.

Product Specifications

Brand: VDM Verlag
Format: paperback
ASIN: 3639670108
Category: Books > Subjects > Science, Nature & Maths > Education
Domain: Amazon UK
Release Date: 02 December 2015
Listed Since: 25 December 2015

Barcode

No barcode data available

VDM Verlag Öğretmenlerin Öğrenme Stilleri ve Bilişüstü Öğrenme Stratejileri

It has never been this cheap. We have no record of a lower price.

Price History & Forecast

Price Distribution

Price Analysis

Description

Product Specifications

Barcode

Similar Products You Might Like

Üretim Firelerinin Endüstriyel Tasarım İle Geri Kazanımı

Mut Havzasında Erozyona Duyarlı Alanların Belirlenmesi: Erozyona Duyarlı Alanların Belirlenmesinde CBS ve Uzaktan Algılama Teknikleri

Sismik Anomalilerin YSA Yöntemi ile Tanınması ve Sınıflandırılması

Küreselleşmenin Tarım Ürünleri Dış Ticareti Üzerine Etkileri: Türkiye

Digital Television Policy in Turkey: Media, Technology and The Market

Ekonomik İstikrar ve Büyüme

Ön Lisans Muhasebe Öğretim Programının Değerlendirilmesi

Türkiye'de Sanat Tarihi Eğitimi ve Avrupa Ülkeleriyle Karşılaştırılması

Distance Learning and the Institution

Turk Dilinde -sA(r) Morfemli Yapilar

Aile Katılımlı Performans Görevleri: Alternatif Bir Öğretim Yolu

Aile Hekimliği Çalışanlarının Uygulama Hakkındaki Görüş ve Önerileri

Teachers Management: Practices and problems of teachers management

Konjonktürel Dalgalanmaların Devlet Müdahaleciliğine Etkisi

Moda ve Tüketim: Medyada İdeal Kadının Moda Üzerinden Temsili ve Moda Programlarının Tüketime Yönlendirmedeki Rolü

Akıllı Yerleşme Kurgusu ve Kentlerin Enerji Verimli Gelişimi

Kur'an'da kutsallık

EVALUATING E-LEARNING SYSTEMS: Empirical Investigations in Higher Educations

Effects of Technology Integration in K-12 Settings: Does Technology Affect Change in the Classroom?

Blended Learning in der Erwachsenenbildung: Ein Konzept für eine neue Lernkultur

Student Engagement in the Early College High School: Achieving results through innovative educational approaches

Yöneticilik Yaklaşımında Cinsiyet Faktörü: Afyonkarahisar İli Banka Yöneticileri Üzerinde Bir Araştırma

Literarischer Text im DaF Unterricht: Methodik und Mäeutik im Bereich Deutsch als Fremdsprache

EXPLORING THE MEANING AND FUNCTION OF LEARNER INTENT: FOR STUDENTS TAKING ONLINE UNIVERSITY COURSES