We can't find the internet
Attempting to reconnect
Something went wrong
Hang in there while we get back on track
£52.23
GRIN Verlag Wie lässt sich Textkompetenz in der Grundschule fördern? Eine Analyse von Ergebnissen aus Textlinguistik und Schreibforschung
9783638739764
Price data last checked 23 day(s) ago - will refresh soon
We'll watch every seller, every day. One email when your price arrives.
About as cheap as it gets. The only time it was cheaper was 1 month ago.
£52 today · all-time low £52 (Jun 2026) · usually £52
NEW HERE?
Amazon shows you one price. We show you all of them.
Tosheroon watches Amazon prices so you don't have to. Every product on Amazon has a price history — we make it visible. Set the price you'd actually pay, and we'll email you the second it gets there. No app, no account, one email.
WHAT'S ON THIS PAGE
when this has been cheap or pricey
where the price is heading next
all-time high & low, recent range
name your number, we'll email you
Price History & Forecast
Grey patches = out of stock. Cheaper = lower on the chart. Hover for exact prices.
Last 68 days · 68 data points (no recent data)
Price Distribution
Price distribution over 68 days • 2 price levels
Price Analysis
Most common price: £56 (47 days, 69.1%)
Price range: £52 - £56
Price levels: 2 different prices over 68 days
Product Specifications
- Brand
- GRIN Verlag
- Model
- 9783638739764
- Format
- paperback
- ASIN
- 3638739767
- Domain
- Amazon UK
- Release Date
- 27 September 2007
- Listed Since
- 22 March 2010
Barcode
No barcode data available
Similar Products You Might Like
Die Textsorten: Ein Überblick über Schreibformen innerhalb und außerhalb des Deutschunterrichts
GRIN Verlag
Der Einsatz von Lernsoftware im Mathematikunterricht der Primarstufe
GRIN Verlag
Wortzeugnisse in der Grundschule. Einstellungen von Grundschullehrkräften zum Anspruch des Wortzeugnisses
GRIN Verlag
Wissenschaftliche Märchentheorien und ihre didaktische Bedeutung für den Deutschunterricht in der Grundschule
GRIN Verlag
Deutschunterricht in der Sek. I im Zeichen der Inklusion. Eine Fallstudie zum Umgang mit heterogenen Lerngruppen im Arbeitsbereich Lesen: Mit Texten und Medien umgehen
GRIN Verlag
Wie kann sprachsensibler Fachunterricht in der Grundschule Bildungsbenachteiligungen von Kindern mit "Migrationshintergrund" entgegenwirken?
GRIN Verlag
Förderung der Rechtschreibkenntnisse von Grundschülern im Deutschunterricht. Unterschiede bei integriertem und nicht-integriertem Schreiben
GRIN Verlag
Ein Reattributionstraining für die Grundschule. Wie die individuelle Rückmeldung Lernleistungen und Motivation der Lernenden verbessern kann
GRIN Verlag
Textsortengeleitetes Schreiben von wissenschaftlichen Belegarbeiten im universitären Studium bei osteuropäischen Germanisten
GRIN Verlag
Erfolgsfaktoren für die Markenführung im Onlinehandel: Analyse ausgewählter Unternehmen
GRIN Verlag
Kognitive Ordnungsbildung bei Literaturprozessen: Empirische Untersuchungen auf dem Gebiet der Rezeption
GRIN Verlag
Erfolgsfaktoren des Content Marketing in österreichischen Online-Werbeagenturen
GRIN Verlag
Ethische Aspekte in der Markenkommunikation: Eine Analyse ausgewählter Werbespots der Wirtschaftswerbung
GRIN Verlag
Pädagogische Ansätze in der frühen naturwissenschaftlichen Bildung
GRIN Verlag
Leseförderung und Computerspiele: Förderung der (basalen) Lesekompetenzen mit narrativen Computerspielen
GRIN Verlag
Die Messung schriftsprachlicher Leistungen in der 3. bis 4. Klassenstufe. Veränderungssensitivität von diagnostischen Verfahren
GRIN Verlag
Kommunikationsmodelle in der schulischen Arbeit
GRIN Verlag
Zum Verhältnis von Aktionsart und Argumentstruktur im Deutschen
GRIN Verlag
Schriftspracherwerb und Rechtschreibschwäche in der Grundschule. Schwierigkeiten, Diagnostik und Fördermaßnahmen
GRIN Verlag
Wissensmagazine für Kinder auf dem deutschen Zeitschriftenmarkt: Bestandsaufnahme und Analyse
GRIN Verlag
Die Grundschule auf dem Weg zur Inklusion? Die Kooperationsklasse und die Außenklasse als Umsetzungskonzepte
GRIN Verlag
The Need for Extensive Reading in the Production of English Academic Writing by Non-English Speakers
GRIN Verlag
Inklusive und integrative Ansätze in Kindergärten und deren Auswirkung auf die Bewusstseinsbildung bei Kindern
GRIN Verlag
English Language Teaching in General Teacher Training Colleges and Development of Teachers' Competences in Teaching Language Systems
GRIN Verlag