Bildung für nachhaltige Entwicklung an Berliner und Brandenburger Grundschulen: Eine qualitative Inhaltsanalyse der Auswirkungen der BNE-Dekade 2005-2014 auf die neuen Rahmenlehrpläne - Image 1

£56.50

It has never been this cheap. We have no record of a lower price.

£57 today · cheaper than every other day in the last 3 months

GRIN Verlag Bildung für nachhaltige Entwicklung an Berliner und Brandenburger Grundschulen: Eine qualitative Inhaltsanalyse der Auswirkungen der BNE-Dekade 2005-2014 auf die neuen Rahmenlehrpläne

Name: Bildung fur nachhaltige Entwicklung an Berliner und Brandenburger Grundschulen: Eine qualitative Inhaltsanalyse der Auswirkungen der BNE-Dekade 2005-2014 auf die neuen Rahmenlehrplane
Brand: GRIN Verlag
Price: 56.5 GBP
Availability: InStock

Education

Price Distribution

Price distribution over 60 days • 1 price levels

Days at Price

Price Analysis

Most common price: £57 (60 days, 100.0%)

Price range: £57 - £57

Price levels: 1 different prices over 60 days

Description

Masterarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,3, Alice-Salomon Hochschule Berlin , Sprache: Deutsch, Abstract: In vorliegender Masterarbeit werden die Ergebnisse einer Untersuchung zur Verankerung der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in den neuen Rahmenlehrplänen für die Primarstufe der Länder Berlin und Brandenburg vorgestellt. Es wurde untersucht, welche Konzepte zu Umwelt, nachhaltiger Entwicklung und globaler Entwicklung den Rahmenlehrplänen zugrunde liegen. Außerdem, inwieweit die Themenbereiche Biodiversität, natürliche Ressourcen und kulturelle Diversität darin berücksichtigt werden; welchen Stellenwert die Kompetenzdimensionen Wissen, Einstellungen und Handeln darin haben; und inwieweit der Anspruch auf Interdisziplinarität darin berücksichtigt wird. Der untersuchte Corpus besteht aus den Curricula für elf Grundschulfächer und drei jahrgangs- und fächerübergreifenden Dokumenten mit insgesamt 505 Seiten. Die verwendete Methode ist die qualitative Inhaltsanalyse nach MAYRING, die Texte wurden nach der Technik der inhaltlichen Strukturierung mit deduktiver Kategorienanwendung analysiert. Das Kategoriensystem und die Forschungsfragen wurden theoriebasiert (induktiv) aus dem Forschungsstand) abgeleitet. Die konkreten Forschungsfragen lauten: Welche Konzepte zu Umwelt, nachhaltiger Entwicklung und globaler Entwicklung liegen den Rahmenlehrplänen zugrunde? Inwieweit werden die Themenbereiche Biodiversität, natürliche Ressourcen und kulturelle Diversität darin berücksichtigt? Welchen Stellenwert haben die Kompetenzdimensionen Wissen, Einstellungen und Handeln darin? Inwieweit wird der Anspruch auf Interdisziplinarität darin berücksichtigt?

Product Specifications

Brand: GRIN Verlag
Format: paperback
ASIN: 3346927784
Category: Books > Subjects > Science, Nature & Maths > Education
Domain: Amazon UK
Release Date: 10 August 2023
Listed Since: 24 August 2023

Barcode

No barcode data available

It has never been this cheap. We have no record of a lower price.

GRIN Verlag Bildung für nachhaltige Entwicklung an Berliner und Brandenburger Grundschulen: Eine qualitative Inhaltsanalyse der Auswirkungen der BNE-Dekade 2005-2014 auf die neuen Rahmenlehrpläne

Price Distribution

Price Analysis

Description

Product Specifications

Barcode

Similar Products You Might Like

Berufsbildung und Nachhaltigkeit in der beruflichen Bildung: Gestaltung nachhaltiger Lehr- und Lernprozesse

Die Werbewirkung von Nachhaltigkeitsmarketing und Sustainability-Zertifikaten: Eine empirische Studie

"Nachhaltigkeit lernen" im Rahmen eines kunstdidaktischen Projekts: Eine Studie im Rahmen eines interdisziplinären Unterrichtskonzepts in der Grundschule

Analyse der GRI G4-Richtlinien. Grundlagen der Nachhaltigkeitsberichterstattung: Unter besonderer Berücksichtigung der Wesentlichkeitsanalyse

Nachhaltige Unternehmensführung: Eine Performance-Analyse von Nachhaltigkeitsindizes in der Finanzkrise

Nachhaltigkeit im Handel und seine Auswirkungen auf das Kaufverhalten

Bildung für nachhaltige Entwicklung: Durch die Befähigung des Einzelnen mit Wissen und Fähigkeiten

Umweltbildung als Gegenstand des Schulunterrichts: Die Lehrkraft im Fokus an zwei Berliner Sekundarschulen im Vergleich

Integrale nachhaltigkeitsorientierte Unternehmensentwicklung

Vermarktung nachhaltiger Produkte: eine Anwendung auf den Wohnungsbau: Beitrag zum Verständnis des nachdenklichen Kaufverhaltens einer Immobilie

Inklusive und integrative Ansätze in Kindergärten und deren Auswirkung auf die Bewusstseinsbildung bei Kindern

Hindernisse und Determinanten für die Finanzierung von Projekten zur nachhaltigen Entwicklung

Schulsozialarbeit als Ort der Bildung für nachhaltige Entwicklung

Tourismus und Nachhaltigkeit - Untersuchungen über Einstellungs- und Verhaltensänderungen von Reisenden alternativer Tourismusangebote

Pädagogische Ansätze in der frühen naturwissenschaftlichen Bildung

Auswirkungen des Ausbaus erneuerbarer Energien auf konventionelle Kraftwerksportfolios

Kulturelle Nachhaltigkeit und Umweltethik: Integration von Traditionen für eine widerstandsfähige Zukunft

Naturerfahrung als wichtiger Bestandteil der sinnlichen und sozialen Entwicklung des Schülers in der Sekundarstufe

Lernwiderstände in der formalisierten beruflichen Weiterbildung: Analyse der Ursachen und Implikationen für die Unterstützung von Lernprozessen

Nachhaltiges Land, nachhaltige Zukunft: Unverzichtbarer Leitfaden für den Schutz von Boden und Wasser

Der Einsatz von Lernsoftware im Mathematikunterricht der Primarstufe

Mitbestimmung von Kindern in Kindergärten: Anspruch und Wirklichkeit: Konsequenzen einer "Realutopie" für die Fachschule für Sozialpädagogik

Die Rolle der Umwelt für den Lebensunterhalt und die kulturelle Nachhaltigkeit

Gesundheit und Schule in der Wahrnehmung von Lehramtsstudenten an deutschen Universitäten: Eine qualitative Forschungsarbeit

It has never been this cheap. We have no record of a lower price.

GRIN Verlag Bildung für nachhaltige Entwicklung an Berliner und Brandenburger Grundschulen: Eine qualitative Inhaltsanalyse der Auswirkungen der BNE-Dekade 2005-2014 auf die neuen Rahmenlehrpläne

Price History & Forecast

Price Distribution

Price Analysis

Description

Product Specifications

Barcode

Similar Products You Might Like

Berufsbildung und Nachhaltigkeit in der beruflichen Bildung: Gestaltung nachhaltiger Lehr- und Lernprozesse

Die Werbewirkung von Nachhaltigkeitsmarketing und Sustainability-Zertifikaten: Eine empirische Studie

"Nachhaltigkeit lernen" im Rahmen eines kunstdidaktischen Projekts: Eine Studie im Rahmen eines interdisziplinären Unterrichtskonzepts in der Grundschule

Analyse der GRI G4-Richtlinien. Grundlagen der Nachhaltigkeitsberichterstattung: Unter besonderer Berücksichtigung der Wesentlichkeitsanalyse

Nachhaltige Unternehmensführung: Eine Performance-Analyse von Nachhaltigkeitsindizes in der Finanzkrise

Nachhaltigkeit im Handel und seine Auswirkungen auf das Kaufverhalten

Bildung für nachhaltige Entwicklung: Durch die Befähigung des Einzelnen mit Wissen und Fähigkeiten

Umweltbildung als Gegenstand des Schulunterrichts: Die Lehrkraft im Fokus an zwei Berliner Sekundarschulen im Vergleich

Integrale nachhaltigkeitsorientierte Unternehmensentwicklung

Vermarktung nachhaltiger Produkte: eine Anwendung auf den Wohnungsbau: Beitrag zum Verständnis des nachdenklichen Kaufverhaltens einer Immobilie

Inklusive und integrative Ansätze in Kindergärten und deren Auswirkung auf die Bewusstseinsbildung bei Kindern

Hindernisse und Determinanten für die Finanzierung von Projekten zur nachhaltigen Entwicklung

Schulsozialarbeit als Ort der Bildung für nachhaltige Entwicklung

Tourismus und Nachhaltigkeit - Untersuchungen über Einstellungs- und Verhaltensänderungen von Reisenden alternativer Tourismusangebote

Pädagogische Ansätze in der frühen naturwissenschaftlichen Bildung

Auswirkungen des Ausbaus erneuerbarer Energien auf konventionelle Kraftwerksportfolios

Kulturelle Nachhaltigkeit und Umweltethik: Integration von Traditionen für eine widerstandsfähige Zukunft

Naturerfahrung als wichtiger Bestandteil der sinnlichen und sozialen Entwicklung des Schülers in der Sekundarstufe

Lernwiderstände in der formalisierten beruflichen Weiterbildung: Analyse der Ursachen und Implikationen für die Unterstützung von Lernprozessen

Nachhaltiges Land, nachhaltige Zukunft: Unverzichtbarer Leitfaden für den Schutz von Boden und Wasser

Der Einsatz von Lernsoftware im Mathematikunterricht der Primarstufe

Mitbestimmung von Kindern in Kindergärten: Anspruch und Wirklichkeit: Konsequenzen einer "Realutopie" für die Fachschule für Sozialpädagogik

Die Rolle der Umwelt für den Lebensunterhalt und die kulturelle Nachhaltigkeit

Gesundheit und Schule in der Wahrnehmung von Lehramtsstudenten an deutschen Universitäten: Eine qualitative Forschungsarbeit