Os Discursos e as práticas no ensino e aprendizagem da História: Representações de professores e alunos do Ensino Secundário - Image 1

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Novas Edições Acadêmicas Os Discursos e as práticas no ensino e aprendizagem da História: Representações de professores e alunos do Ensino Secundário

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O tema desta investigação acabou por dar continuidade a uma outra,feita em 2009. Nessa altura, a temática das representações singiram-se aos alunos, sobre o ensino e a aprendizagem da História, sendo que o estudo feito se limitou aos alunos do final do ensino básico (9º ano - em que a maioria não volta a ter a disciplina) e aos do final do ensino secundário (12º ano). Desta feita, o âmbito de investigação abrangeu todo o ensino secundário e os alunos que têm a disciplina de história como obrigatória na área de estudos, designada por Línguas e Humanidades. No final deste nível de ensino, os alunos são obrigados a realizar uma prova de avaliação externa, procedente do Ministério da Educação e que funciona, para a maioria, como específica e fundamental para o acesso ao ensimo superior. Desta forma, este texto investigativo, acaba também por revelar nos intervenientes o "medo" e o peso enorme que têm esses exames. Revela,em parte,também, que os exames condicionam a ação dos alunos e dos professores nas suas práticas quotidianas.

Product Specifications

Brand: Novas Edições Acadêmicas
Format: paperback
ASIN: 3330728566
Category: Books > Subjects > Business, Finance & Law > Careers
Domain: Amazon UK
Release Date: 26 April 2016
Listed Since: 10 May 2016

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