HACHETTE PRAT Mini-Maths Petite section - Boîte de matériel de manipulation - Ed. 2022

Tout le matériel nécessaire pour mettre en place les phases d'apprentissage proposées dans le guide ressources : - 240 jetons : 60 jetons rouges, 60 jetons bleus, 60 jetons verts, 60 jetons jaunes pour construire des nombres, dénombrer et comparer des quantités - 400 étiquettes-constellations (points organisés, points non organisés, doigts organisés, images organisées) pour dénombrer des quantités, construire les nombres, lire l'écriture chiffrée... - 80 cartes chiffres allant de 1 à 10 pour lire l'écriture chiffrée, mémoriser la suite écrite des nombres... - 8 plateaux A3 recto-verso : supports "gâteaux" pour construire les nombres, lire avec une écriture chiffrée... - 2 bandes numériques à assembler allant de 1 à 30 pour afficher en classe - 8 bandes numériques référentielles comportant l'écriture chiffrée et la constellation de points associée (allant de 1 à 10) - 8 bandes numériques allant des chiffres 1 à 10 - 8 bandes vierges à 10 cases - 4 dés-constellations et 4 dés-chiffres - 16 maisons pour ajouter pour apprendre à compléter une collection par ajouts - 9 maisons des chiffres pour trouver l'écriture chiffrée - 8 maisons pour ajuster pour apprendre à ajuster une collection par retraits - 4 barres support en carton permettant de positionner verticalement les bonshommes et les trains - 56 bonshommes à positionner sur la barre support pour comparer et partager des quantités de façon équitable - 4 petits trains de 10 wagons à placer sur la barre support pour indiquer dans un rang la position d'un élément - 1 grand train de 10 wagons pour indiquer dans un rang la position d'un élément - 8 Tan Gram de 7 pièces pour reproduire des assemblages de formes et associer deux à deux - 7 dominos (4 dominos des compléments et 3 dominos des chiffres) pour apprendre à décomposer et recomposer les nombres et à trouver et lire une écriture chiffrée La collection Mini-Maths - Des guides clés en main proposant des situations d'apprentissages mathématiques à construire en ateliers par la manipulation, la verbalisation et l'abstraction. - Des cahiers de consolidation pour garder une trace écrite des apprentissages. - Une méthode explicite et facile à mettre en oeuvre : des éclairages didactiques et lexicaux, les dialogues pédagogiques à conduire par l'enseignant, la verbalisation attendue des élèves, des photos pour illustrer concrètement les phases de manipulation et la mise en oeuvre des séances... - Un apprentissage spiralaire sur le niveau et sur le cycle pour s'entraîner, stabiliser la mémorisation des savoirs et automatiser les savoir-faire. - Un matériel de manipulation riche et réutilisable tout au long de l'année.