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ANÁLISE DA APRENDIZAGEM PARA O PARADIGMA TECNOLÓGICO TRANSDISCIPLINAR: Uma nova racionalidade transcomplexa na tecnologia educativa

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Description

Este trabalho propõe uma exploração epistemológica, filosófica e metodológica da Learning Analytics como um processo educativo, situado no contexto do Ecossistema Educativo Digital Universitário. A sua perspetiva baseia-se numa racionalidade transdisciplinar que integra dimensões epistemológicas, ontológicas, axiológicas e teleológicas orientadas para o desenvolvimento de competências conectivas que favorecem novas formas de pensar e aprender em ambientes tecnológicos dinâmicos. Revela uma abordagem que favorece a construção de redes de significado e a interligação entre alunos, professores e espaços digitais como um mecanismo evolutivo para a transformação da prática educativa. Afirma: "Educar não é transmitir, mas ligar pensamentos, experiências e estratégias para alargar os horizontes da aprendizagem". Esta visão crítica convida-nos a repensar a educação universitária a partir de quadros filosóficos mais amplos, promovendo cenários de aprendizagem que respondam aos desafios do presente sem renunciar à profundidade do seu objetivo formativo.

Product Specifications

Format: paperback
ASIN: 6209816061
Category: Books > Subjects > Business, Finance & Law > Careers
Domain: Amazon UK
Release Date: 24 March 2026
Listed Since: 26 March 2026

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ANÁLISE DA APRENDIZAGEM PARA O PARADIGMA TECNOLÓGICO TRANSDISCIPLINAR: Uma nova racionalidade transcomplexa na tecnologia educativa

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