Concevoir un programme d'enseignement

Cet ouvrage, intitulé «Concevoir un programme d'enseignement: exploration des théories, des instructions, des évaluations et des normes en matière d'éducation», s'appuie sur la qualité et les normes de l'éducation. Il pose la question suivante : en tant qu'enseignant, comment puis-je élaborer un programme d'enseignement viable qui aura un impact sur mes élèves et laissera une empreinte durable dans leur vie, tant à l'école qu'en dehors? Comment puis-je évaluer efficacement mes élèves avant de leur enseigner et déterminer leurs forces et leurs faiblesses afin de leur offrir de meilleurs services? Comment puis-je utiliser la technologie pour dispenser efficacement des cours, des discussions, des réflexions, des applications et des évaluations en classe? Comment puis-je aller au-delà de l'efficacité et être performant dans la formation des enseignants et améliorer à la fois la qualité et les normes de l'éducation? Cet ouvrage s'inspire largement des études menées par l'auteur dans le cadre de son master en sciences de l'éducation à l'université Walden, aux États-Unis. Il s'appuie sur des exemples pertinents et pratiques pour aider les étudiants en formation pédagogique et les concepteurs de programmes d'études à différents niveaux d'enseignement. Il s'agit d'un ouvrage utile pour tous les décideurs politiques, les futurs enseignants et les enseignants des écoles primaires, des écoles secondaires, des collèges et des universités du monde entier.