Doświadczenia pracowników socjalnych: Przejście od podejścia naprawczego do rozwojowego

Celem badania jest zbadanie i opisanie doświadczeń pracowników socjalnych związanych z przejściem pomocy społecznej od tradycyjnego podejścia naprawczego do podejścia rozwojowego. Badanie przeprowadzono przy użyciu jakościowego podejścia badawczego. W badaniu wykorzystano projekt eksploracyjny, opisowy i kontekstualny. Badacz zastosował celowe i teoretyczne metody doboru próby bez prawdopodobieństwa. Dane zebrano za pomocą częściowo ustrukturyzowanych wywiadów. Dane analizowano przy użyciu ośmiu kroków Tescha w Creswell (1994:155) i zweryfikowano w oparciu o cztery kryteria opracowane przez Gubę w (Krefting, 1991) w celu sprawdzenia wiarygodności badania jakościowego.