Interakcje między opiekunami a niemowlętami w placówkach opieki nad dziećmi: Wtórne przywiązanie i codzienne interakcje

W świetle dzisiejszych wyzwań gospodarczych i społecznych rodziny coraz częściej potrzebują opieki nad dziećmi. Matki coraz częściej pracują poza domem, zanim ich dzieci oficjalnie rozpoczną naukę w szkole. W 2010 r. 64% kobiet z dziećmi w wieku poniżej sześciu lat i 61% matek z dziećmi w wieku poniżej trzech lat było aktywnych zawodowo. Nadal jednak istnieją rozbieżności co do tego, co stanowi wysokiej jakości opiekę nad dziećmi, zwłaszcza w odniesieniu do społeczności znajdujących się w niekorzystnej sytuacji. Fiene (1992) zauważa: „Tysiące dzieci jest codziennie narażonych na niebezpieczeństwo, ponieważ osoby sprawujące nad nimi opiekę nie wiedzą, jak zapewnić im stymulujące środowisko, a programy te umieszczają je w niebezpiecznych warunkach” (s. 13). Sytuacja ta nie uległa zmianie do dziś. Przykłady niebezpiecznych środowisk mogą obejmować niebezpieczne place zabaw, minimalny lub brak nadzoru, niebezpieczne miejsca do zabawy oraz agresję słowną ze strony opiekunów. Dlatego też specjaliści zajmujący się wczesnym dzieciństwem muszą zrozumieć, w jaki sposób ich interakcje i zachowania wpływają na dzieci pozostające pod ich opieką. Niniejsza książka zawiera przegląd problemów związanych z programami opieki nad dziećmi oraz zalecane praktyki dla właścicieli/dyrektorów, organizacji non-profit, systemów edukacyjnych i rządów.