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Apprentissage compétitif en équipe et division des réalisations des équipes d'étudiants

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Description

Cet ouvrage présente une étude expérimentale sur les effets d'un nouveau type de méthode d'apprentissage coopératif, à savoir l'apprentissage compétitif en équipe (Competitive Team-Based Learning - CTBL), développé par le Dr Hosseini (2012) au bureau de l'éducation de Mashhad en Iran, et les divisions d'équipes d'étudiants (Student Teams-Achievement Divisions - STAD), développées par Slavin (1977) à l'université Johns Hopkins, aux États-Unis, sur la compréhension de la lecture des étudiants iraniens de niveau intermédiaire en anglais langue étrangère (EFL). Les résultats de l'étude ont montré que le CTBL était plus efficace que le STAD pour améliorer la capacité de compréhension de la lecture des étudiants iraniens de niveau intermédiaire en anglais langue étrangère.

Product Specifications

Format
paperback
Domain
Amazon UK
Release Date
21 December 2024
Listed Since
22 December 2024

Barcode

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