Préparation et perfectionnement des directeurs d'école dans le Nord du Canada

Les directeurs d'école jouent un rôle et une fonction essentiels dans la vie des organisations scolaires. Cet ouvrage présente une recherche sur le programme de leadership éducatif du Nunavut qui prépare et forme les directeurs d'école au Nunavut. Ce livre documente une recherche sur le programme Nunavut Educational Leadership qui prépare et forme des directeurs d'école au Nunavut, Canada. La recherche démontre les tensions et les défis liés à la conception et à la mise en œuvre d'un tel programme de formation dans un environnement interculturel afin de répondre aux aspirations éducatives des Inuits indigènes de ce territoire. Ce livre est une excellente lecture pour les décideurs politiques, les chercheurs et les praticiens de l'éducation qui souhaitent mieux comprendre les politiques culturelles liées à la conception de la structure, du contenu des programmes et de la mise en œuvre de la formation ou de la préparation des directeurs d'école dans un territoire autochtone. L'ouvrage donne également plusieurs conseils et stratégies sur la manière dont les programmes de formation ou de perfectionnement des directeurs d'école peuvent être critiqués, améliorés ou évalués pour garantir leur efficacité. Par conséquent, le livre traite généralement de la manière de préparer et de former efficacement les directeurs d'école.