Precepciones de los preceptores sobre la capacidad de los nuevos enfermeros para realizar habilidades básicas

Este libro respondía a la pregunta principal de la investigación sobre qué percepciones tenían los preceptores acerca de los conocimientos y la capacidad de los nuevos enfermeros que realizaban sus experiencias clínicas en una unidad de educación especializada (DEU) para llevar a cabo habilidades básicas de enfermería de forma segura e independiente. El estudio se llevó a cabo en una unidad educativa dedicada (DEU) de cuidados progresivos de cardiología con 24 camas en un hospital rural del sur. El método de recogida de datos consistió en ocho entrevistas en profundidad, cara a cara, semiestructuradas y grabadas a enfermeras diplomadas que habían sido preceptoras de enfermería en un entorno hospitalario en el último año y tenían un mínimo de un año de experiencia como enfermeras en un hospital. Surgieron seis temas básicos: las ventajas de la experiencia práctica frente a la observación, el desarrollo de la confianza entre el estudiante de DEU y el preceptor, y la importancia de la continuidad de los cuidados. Los otros temas fueron la ventaja de aprender la práctica basada en la evidencia de una enfermera actualizada y experimentada que trabaja actualmente en un hospital, la transferencia efectiva de los conocimientos de los libros a la enfermería de cabecera y la capacidad de pensar críticamente y analizar cómo un sistema corporal afecta a otro sistema.