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Il ruolo dell'e-portfolio dell'apprendimento basato sui problemi sull'abilità di scrittura

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Description

Questo libro ha indagato l'effetto dell'e-portfolio dell'apprendimento basato su problemi sulla componente sintattica della scrittura, e ha anche indagato il ruolo degli studenti, le percezioni e le concezioni sul loro apprendimento. Per raggiungere questi obiettivi, è stata condotta un'unità basata sull'e-portfolio PBL presso la Facoltà di Scienze della Formazione di un'università iraniana, Quchan, sia dal punto di vista qualitativo che quantitativo. I risultati quantitativi hanno indicato un notevole miglioramento della componente sintattica della competenza di scrittura in inglese nel gruppo sperimentale. I risultati hanno anche indicato che la facilità di pubblicare le composizioni, la valutazione online e l'autovalutazione possono facilitare l'apprendimento. I risultati qualitativi hanno mostrato che le percezioni e le concezioni degli studenti hanno un ruolo significativo sul loro apprendimento. Inoltre, ha indicato che gli studenti con percezioni e concezioni elevate sono in grado di adottare un approccio profondo all'apprendimento. Di conseguenza, gli studenti che in questo studio avevano percezioni e concezioni elevate sono stati quelli che hanno registrato una crescita significativa nella componente sintattica della scrittura.

Product Specifications

Format
paperback
Domain
Amazon UK
Release Date
24 April 2024
Listed Since
25 April 2024

Barcode

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