Trouble déficitaire de l’attention dans le système éducatif burkinabè: Effet de l’entraînement cognitif sur les aptitudes cognitives, comportementales et affectives - Image 1

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ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES Trouble déficitaire de l’attention dans le système éducatif burkinabè: Effet de l’entraînement cognitif sur les aptitudes cognitives, comportementales et affectives

Psychology & Psychiatry

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Description

Dans le système éducatif burkinabè, au moins quatre (4) élèves par classe sont susceptibles d'être diagnostiqués TDA/H. Ils rencontrent des difficultés d'adaptation dans l'environnement scolaire en raison des symptômes du trouble. Ils sont perçus comme des élèves ' perturbateurs, bavards, indisciplinés, paresseux, timides ' par leurs enseignants. Conformément au concept de l'éducation inclusive, nous avons expérimenté une remédiation cognitive des fonctions cognitivistes des élèves TDA/H. Grâce au Programme de Rééducation et de Stimulation Cognitive (PRESCO), nous avons procédé à un enrichissement instrumental. Les résultats indiquent que la remédiation cognitive a entraîné une amélioration des fonctions cognitives, notamment l'attention sélective et la mémoire de travail, qui sont des fonctions fondamentales pour tout apprentissage. Elle a également eu un effet positif sur l'estime de soi des élèves atteints de TDA/H. En revanche, son effet sur le comportement de ces élèves en milieu familial demeure non significatif.La vulgarisation de la remédiation cognitive offre aux élèves atteints de TDA/H la possibilité de réussir leur scolarisation, tout comme leurs pairs.

Product Specifications

Brand: ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES
Format: paperback
ASIN: 6206699188
Category: Books > Subjects > Health, Family & Lifestyle > Psychology & Psychiatry
Domain: Amazon UK
Release Date: 05 December 2023
Listed Since: 29 December 2023

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