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Presenza di sintomi emotivi nel bambino in affidamento: Collegamenti con l'integrazione familiare, sociale e scolastica

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Description

Esposti a molteplici fattori di rischio prima e durante l'accoglienza, i bambini affidati hanno un'alta prevalenza di disturbi internalizzanti. Questi disturbi possono ostacolare la loro integrazione familiare, sociale e scolastica. L'obiettivo di questa tesi è quello di tracciare un ritratto dei bambini in accoglienza con disturbi internalizzanti, al fine di identificarli meglio e sostenere meglio loro e gli adulti che si occupano di loro. Il campione è composto da 62 bambini, di età compresa tra i 10 e i 12 anni, collocati in affidamento regolare e coinvolti nel progetto SOCEN. Quasi il 19% dei 62 bambini presenta sintomi emotivi elevati. I risultati rivelano un'elevata presenza di disturbi esternalizzanti (disturbi iperattivi, disturbi della condotta) nei bambini in affidamento con alti sintomi emotivi. Questi bambini hanno anche maggiori problemi con i coetanei. Quelli che hanno avuto più di tre collocamenti mostrano più sintomi emotivi elevati.

Product Specifications

Format
paperback
Domain
Amazon UK
Release Date
30 March 2023
Listed Since
31 March 2023

Barcode

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