Comportamento dirompente: Impatto del comportamento dirompente degli studenti delle classi 9 e 11 sul loro rendimento scolastico in una scuola superiore aziendale

Negli ultimi vent'anni gli educatori delle scuole hanno dovuto affrontare il problema del comportamento disordinato nelle classi. Il tasso e la misura in cui le scuole in Giamaica e altrove hanno sperimentato comportamenti dirompenti tra gli studenti, ha generato l'attenzione di molti all'interno delle classi e in altri luoghi. Il presente studio ha esaminato le percezioni del personale scolastico sulle cause del comportamento disordinato di un gruppo di studenti di 9 e 11 anni di una scuola superiore dell'area aziendale e l'impatto che il comportamento disordinato ha avuto sui risultati propri e dei compagni. I risultati dello studio hanno rivelato che il personale scolastico ha ipotizzato diverse cause di comportamento disordinato nelle classi. Tra queste, l'influenza dei genitori e l'ambiente domestico, l'ambiente della comunità, l'influenza dei coetanei, lo status socioeconomico, le circostanze personali difficili, l'analfabetismo, i disturbi dell'apprendimento (ADHD), la ricerca di attenzione e i problemi di insegnamento. I dati suggeriscono che dovrebbe essere implementata una formazione specializzata sul comportamento dirompente in classe, per dotare il personale scolastico delle tecniche necessarie a gestire efficacemente il comportamento dirompente in classe.