Tolleranza interpersonale degli studenti di psicologia: Approccio basato sulle competenze

La monografia basata sul concetto di tolleranza interpersonale dell'autore presenta i risultati della ricerca sulla tolleranza come importante competenza professionale degli studenti di psicologia che studiano nel sistema di istruzione professionale superiore e speciale. Si considerano le caratteristiche della correlazione tra tolleranza e identità per studenti-psicologi e tirocinanti-psicologi. Si descrivono le caratteristiche qualitative dell'identità, la tolleranza interpersonale e i meccanismi di difesa dei futuri psicologi con diversi livelli di tolleranza comunicativa, e si danno i loro ritratti generalizzati. La correlazione specifica tra il grado di espressione della competenza comunicativa e il rendimento accademico degli studenti come uno degli indicatori dell'efficacia della padronanza della professione è trovata e mostrata. Si analizzano alcuni fattori associati al comportamento intollerante in situazioni di comunicazione interpersonale. Come le cause intrapsichiche più importanti dell'intolleranza l'autore identifica il conflitto intrapersonale, la natura delle esperienze nel processo di interazione, le caratteristiche di percezione, valutazione e interpretazione del contesto comunicativo, così come l'attualizzazione dei meccanismi specifici di protezione psicologica. La monografia basata sul concetto di tolleranza interpersonale dell'autore presenta i risultati della ricerca sulla tolleranza come importante competenza professionale degli studenti di psicologia che studiano nel sistema di istruzione professionale superiore e speciale. Si considerano le caratteristiche della correlazione tra tolleranza e identità per studenti-psicologi e tirocinanti-psicologi. Si descrivono le caratteristiche qualitative dell'identità, la tolleranza interpersonale e i meccanismi di difesa dei futuri psicologi con diversi livelli di tolleranza comunicativa, e si danno i loro ritratti generalizzati. La correlazione specifica tra il grado di espressione della competenza comunicativa e il rendimento accademico degli studenti come uno degli indicatori dell'efficacia della padronanza della professione è trovata e mostrata. Si analizzano alcuni fattori associati al comportamento intollerante in situazioni di comunicazione interpersonale. Come le cause intrapsichiche più importanti dell'intolleranza l'autore identifica il conflitto intrapersonale, la natura delle esperienze nel processo di interazione, le caratteristiche di percezione, valutazione e interpretazione del contesto comunicativo, così come l'attualizzazione dei meccanismi specifici di protezione psicologica.