Relação professor-aluno: Mediações do ensino-aprendizagem nos anos finais do ensino fundamental de uma escola pública do DF

Formação Docente: A formação do professor e a influência na aprendizagem do aluno

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Atitudes empáticas e aprendizagem: Um estudo sobre a relação professor / aluno, através do olhar da abordagem centrada na pessoa

Agir docente, representações sociais e capacidades letradas: estabilidade e mudanças

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"Capoeira Escola": A interdisciplinaridade no ambiente escolar

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Relações Entre Limites de Funções e a Matemática da Educação Básica: Educação Matemática

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O papel do professor de odontologia no processo ensino-aprendizagem: Percepção de professores e alunos

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Currículo escolar e as reformas na rede municipal de São Paulo: A justiça escolar em questão

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A prática pedagógica do professor de educação Física: Atitudes de violência no contexto escolar

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Flexibilidade Cognitiva e o processo de ensino e aprendizagem no fórum: Interfaces

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Competências dos professores em Pedagogia da Leitura nas Escolas Secundárias

Formação de professores e resultados dos alunos: Que interação?

Formar-se para formar:A docência na educação bi/plurilingue de escolha: Uma escuta atenta às vozes docentes

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Erosão da Visão: A Dinâmica do E-Learning no Ensino Superior

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Da Teoria à Prática: Explorando processos metacognitivos na educação

Compartilhando saberes:: O aluno, a família e a escola

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Ressignificação dos elementos midiáticos: O brincar e o imaginário das crianças

A Literatura Marginal-Periférica e sua inserção no Ensino Médio: Crítica Literária e Ensino

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Marketing Educacional como Instrumento de Gestão e Administração: Marketing Educacional nos Estabelecimentos Escolares

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Processo de aprendizagem do ensino

Avaliação no Colégio: Interacções avaliativas e o papel dos estudantes

EDUCAR EDUCADORES: PARA UMA EDUCAÇÃO DE ACORDO COM A NOSSA FILOSOFIA EDUCATIVA

Diferentes Olhares Epistemológicos Sobre a Educação

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Ensinar/Aprender a Gostar de História: Saberes Docentes e Construção do Conhecimento Histórico Escolar com Professores Interioranos

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RETENÇÃO DA RAPARIGA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: Que Desafio para os Gestores Escolares na Organização do Processo Educativo!

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