As Instituições de Ensino Superior e as Dinâmicas da Terceira Missão: Estudo de Caso do DEMOLA Project - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave - Image 1

£53.00

Novas Edições Acadêmicas As Instituições de Ensino Superior e as Dinâmicas da Terceira Missão: Estudo de Caso do DEMOLA Project - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave

Balanced Scorecard

It has never been this cheap. We have no record of a lower price.

£53 today · cheaper than every other day in the last 24 months

NEW HERE?

Amazon shows you one price. We show you all of them.

Tosheroon watches Amazon prices so you don't have to. Every product on Amazon has a price history — we make it visible. Set the price you'd actually pay, and we'll email you the second it gets there. No app, no account, one email.

WHAT'S ON THIS PAGE

↓ Price chart
when this has been cheap or pricey

↓ Forecast
where the price is heading next

↓ Statistics
all-time high & low, recent range

↑ Price alert
name your number, we'll email you

Price History & Forecast

Grey patches = out of stock. Cheaper = lower on the chart. Hover for exact prices.

Last 637 days • 637 data points (No recent data available)

Historical

Generating forecast...

Price Distribution

Price distribution over 637 days • 1 price levels

Days at Price

Price Analysis

Most common price: £53 (637 days, 100.0%)

Price range: £53 - £53

Price levels: 1 different prices over 637 days

Product Specifications

Brand: Novas Edições Acadêmicas
Format: paperback
ASIN: 6139796776
Category: Books > Subjects > Business, Finance & Law > Management > Balanced Scorecard
Domain: Amazon UK
Release Date: 26 August 2022
Listed Since: 20 September 2022

Barcode

No barcode data available

Novas Edições Acadêmicas As Instituições de Ensino Superior e as Dinâmicas da Terceira Missão: Estudo de Caso do DEMOLA Project - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave

It has never been this cheap. We have no record of a lower price.

Price History & Forecast

Price Distribution

Price Analysis

Product Specifications

Barcode

Similar Products You Might Like

Resíduos Orgânicos em Cuiabá/MT:: Óbices para Internalização de Custos e Reciclagem

Determinantes do Pagamento de Empréstimos de Microcrédito no Distrito de Trincomalee

Capacitação, Participação e Reconhecimento Social: Um Estudo de Caso na Universidade do Estado da Bahia

Pesquisa e Competência em Informação no âmbito da Biblioteca Escolar: um estudo nas bibliotecas do Instituto Federal da Bahia

Erosão da Visão: A Dinâmica do E-Learning no Ensino Superior

Memória da Quebrada: História em movimentos

Modelo de transporte integrado ao sistema hospitalar: Um estudo de caso sobre a urgência médica relacionada a leitos hospitalares

Materializações Sociotécnicas da Cidade Inteligente: O caso do Centro de Operações Rio

Moradia e consumo no campo: O pequeno município em questão

O comércio eletrónico em Portugal: Modelação do consumidor e benchmarking Europeu

Modernidade e Comunicações: Meios de Transporte e Território

A incorporação Subordinada do Centro-Oeste ao Capitalismo Brasileiro: Uma Interpretação Histórica

Perspectivas Contemporâneas sobre Segurança, Defesa e Cooperação: Estudos brasileiros

Habitats de Inovação: Os empreendimentos da era do conhecimento

A Geografia da Sociedade da Informação: O percurso de Portugal

Sociologia, ensino e prática em Angola: Itinerário e propostas para uma disciplina em afirmação

Ambientes de Inovação: Das pré-incubadoras as cidades inteligentes

Crime, “Estado social” e Espaço Urbano: Uma reflexão sobre a realidade moçambicana

Terminologia bilíngue português-francês de contratos de trabalho

A Avaliação de Desempenho Docente no Ensino Particular e Cooperativo: Em Portugal e no Brasil - Estudo de Caso

O ensino da geografia em Moçambique: Competências e criatividade na sala de aulas

Ciclo de Vida Organizacional e Estratégia Competitiva em Mpes: Estudo no setor comercial de Tecnologia da Informação e Comunicação

O ensino a distância enquanto política pública: Um estudo de caso

Formar-se para formar:A docência na educação bi/plurilingue de escolha: Uma escuta atenta às vozes docentes