A escola interrompida: Uma análise dos discursos imagéticos e verbais fenomenológico existencial de mulheres que abandonaram a escola prematura - Image 1

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Novas Edições Acadêmicas A escola interrompida: Uma análise dos discursos imagéticos e verbais fenomenológico existencial de mulheres que abandonaram a escola prematura

Psychology & Psychiatry

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A escola interrompida: uma análise do discurso fenomenológico existencial contido nos discursos do sujeito que abandonou a escola prematuramente. Um problema assistido no mundo inteiro que se alarga por todos os anos como uma consequência cultural, econômica, política, social e de gênero. Esse fato é observado por um elevado índice de abandono escolar no nosso país como se nada pudesse ser feito, a não ser medir estatisticamente os dados e acompanhá-los em uma tarefa árdua de supervisioná-los para que não saiam do controle. A pesquisa busca identificar os diversos motivos (intrínsecos e externos) que levam as crianças e os adolescentes a abandonar o ambiente escolar. A questão de investigação se refere a um fenômeno: a questão do abandono escolar prematuro. Como os sujeitos envolvidos nessa questão percebem esse fato? Como isso se torna algo presente, manifesto, entendido, percebido e finalmente conhecido para esse sujeito? Como esse fenômeno é descrito pelo sujeito como uma experiência vivida? Como os desenhos e os discursos podem contribuir para a percepção do fenômeno abandono do ambiente escolar prematuramente?

Product Specifications

Brand: Novas Edições Acadêmicas
Format: paperback
ASIN: 6139744210
Category: Books > Subjects > Health, Family & Lifestyle > Psychology & Psychiatry
Domain: Amazon UK
Release Date: 20 March 2019
Listed Since: 18 April 2019

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