OmniScriptum L'ENFANT ET LA TELEVISION, JEUNE PUBLIC ET FICTION AUDIOVISUELLE: L'ENFANT DE 3 A 12 ANS ET LES FICTIONS AUDIOVISUELLES: TELEVISON, CINEMA, JEUX VIDEO (Omn.Univ.Europ.)

Télévision et publics préscolaires: De la réception et des enjeux industriels et politiques (Omn.Univ.Europ.)

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L'Enonciation en communication médiatique: L'implicite dans le discours de la télévision (Omn.Univ.Europ.)

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ÉTUDE D'AMPLIFICATEURS OPTIQUES À SEMI-CONDUCTEUR MULTIÉLECTRODES: EN VUE DE LEUR APPLICATION DANS LES SYSTÈMES DE TÉLÉCOMMUNICATIONS OPTIQUES (Omn.Univ.Europ.)

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Les compétences professionnelles: attendues des éducatrices et des enseignantes intervenant auprès des jeunes enfants d'âge préscolaire (4-6 ans) (Omn.Univ.Europ.)

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La scénarisation des cours de langue en ligne: spécificités, démarches, perspectives (Omn.Univ.Europ.)

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

Lecture communicationnelle de deux dispositifs d'apprentissage: Le cas de la Licence en Sciences de l'information et de la communication (Omn.Univ.Europ.)

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UN DISPOSITIF D'EDUCATION PARENTALE: SENSIBILISATION DES PARENTS A LEUR ROLE D'ACCOMPAGNATEUR DE LEUR ENFANT DANS LE CADRE D'UN MUSEE A CARACTERE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE (Omn.Univ.Europ.)

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Le récit d'enfance dans la littérature caribéenne francophone: Mythes et réalités, fiction et vérité (1950-2004) (Omn.Univ.Europ.)

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Vulnérabilité des adolescents dans les quartiers précaires d'Abidjan: Identité et déviance (Omn.Univ.Europ.)

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MISE EN SCENE, ESPACES ET TEMPS DE L'AUDIO-VISION: Comment le sens vient dans un film (Omn.Univ.Europ.)

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Pour une didactique des littératures en français langue étrangère: Du roman légitimé au roman policier (Omn.Univ.Europ.)

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Représentations sociales d'enseignants de sciences physiques: L'utilisation des multimédias dans leur enseignement (Omn.Univ.Europ.)

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JEUNES-MEDIAS. EFFETS DE LA PUBLICITÉ TÉLÉVISUELLE: SUR LES REPRÉSENTATIONS ET LE SYSTÈME IDENTIFICATOIRE DES ADOLESCENTS

L'enseignement-apprentissage de la production des écrits en français: Problèmes didactqiues et perspectives (Omn.Univ.Europ.)

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Le Commerce Électronique: Enjeux Économique, Spatial et Culturel (Omn.Univ.Europ.)

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Adolescents - Médias 2: Socialisation, Scolarité et Projections dans l’Avenir. Quelles incidences ? (Cas de la télévision)

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

Pratique du dépannage méthodique des récepteurs de télévision (Omn.Univ.Europ.)

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FORMATION A LA CITOYENNETE POUR DES JEUNES DE MEXIQUE: UNE INTERVENTION AU SEIN D'UN INSTITUTION EDUCATIF, A PARTIR DE LA PERSPECTIVE DES GENRES (Omn.Univ.Europ.)

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L?Acteur et le devenir du Système (Omn.Univ.Europ.)

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De la Didactique des Usages Numériques (Omn.Univ.Europ.)

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

Les Expériences de Services à la Mobilité en Europe: Quelles conditions pour leur pérennité? (Omn.Univ.Europ.)

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Médias et société de l’information en Afrique de l’Ouest: Enjeux, discours et appropriations (Omn.Univ.Europ.)

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

Consequences of illiteracy: Communication écrite, lecture et mémoire (Omn.Univ.Europ.)

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GÉRER LE POUVOIR AU FÉMININ:: ÉTUDE RÉFLEXIVE D'UNE COORDONNATRICE D'UNE MAISON D'HÉBERGEMENT (Omn.Univ.Europ.)

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