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EAE Editorial Academia Espanola Noción del mundo en la enseñanza de la historia: ¿Cómo se presentan la vida democrática y la identidad cultural?

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Description

Reflexionar sobre los problemas de la enseñanza de la historia es una actividad a la que se enfrentan continuamente docentes, y diversos actores sociales, porque la historia que se enseña en las escuelas es entre otras cosas una asignatura que permite ayudar a los alumnos a entender nuestro mundo social, por eso el delicado interés de atender y decidir qué deben saber de él, cómo lo deben aprender y a qué se aspira con la formación de los alumnos en este campo. La autora analiza las nociones de democracia y de identidad cultural que se propician con la enseñanza de la historia en diversos estudios de caso, cómo algunos profesores contribuyen o limitan la formación de las identidades culturales, las limitaciones del libro de texto y las innovaciones que algunos docentes realizan para promover la inclusión en procesos de democracia participativa y el respeto a la diversidad cultural. Se ofrece a la vez algunas sugerencias para abordar un curriculum histórico que permita a los alumnos representarse a sí mismos de manera dialéctica, como sujetos históricos con capacidad de poder, para propiciar cambios en su mundo.

Product Specifications

Format
paperback
Domain
Amazon UK
Release Date
13 December 2011
Listed Since
19 December 2011

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