Una perspectiva crítica de la categoría: Calidad educativa: Estudio investigativo sobre la calidad educativa en Colombia, estudio de caso de dos colegios de Bogotà Colombia - Image 1

£59.00

EAE Editorial Academia Espanola Una perspectiva crítica de la categoría: Calidad educativa: Estudio investigativo sobre la calidad educativa en Colombia, estudio de caso de dos colegios de Bogotà Colombia

Name: Una perspectiva critica de la categoria: Calidad educativa: Estudio investigativo sobre la calidad educativa en Colombia, estudio de caso de dos colegios de Bogota Colombia
Brand: EAE Editorial Academia Espanola
Price: 59.0 GBP
Availability: InStock

Political Science

Price data last checked 14 day(s) ago - will refresh soon

View at Amazon

We'll watch every seller, every day. One email when your price arrives.

It has never been this cheap. We have no record of a lower price.

£59 today · cheaper than every other day in the last 3 months

NEW HERE?

Amazon shows you one price. We show you all of them.

Tosheroon watches Amazon prices so you don't have to. Every product on Amazon has a price history — we make it visible. Set the price you'd actually pay, and we'll email you the second it gets there. No app, no account, one email.

WHAT'S ON THIS PAGE

↓ Price chart
when this has been cheap or pricey

↓ Forecast
where the price is heading next

↓ Statistics
all-time high & low, recent range

↑ Price alert
name your number, we'll email you

Price History & Forecast

Grey patches = out of stock. Cheaper = lower on the chart. Hover for exact prices.

Last 77 days · 77 data points (no recent data)

Historical

Generating forecast…

Price Distribution

Price distribution over 77 days • 1 price levels

Days at Price

Price Analysis

Most common price: £59 (77 days, 100.0%)

Price range: £59 - £59

Price levels: 1 different prices over 77 days

Description

Este texto presenta los resultados de una investigaciòn cualitativa llevada a cabo en colegios de Bogotà Colombia, bajo una perspectiva crìtica y propositiva. Se retoman en este libro las categorìas de Evaluaciòn,Evaluaciòn Docente y Calidad educativa, las dos primeras como responsables de la ùltima. Se presenta en este escrito una nueva perspectiva del concepto de calidad educativa,obedeciendo a factores educativos que perfilan la consolidaciòn del concepto. Así,la evaluación de docentes se ubica en el centro de la mirada de las autoridades en educación y empieza a ser seguida de cerca con diferentes propósitos: Primero, se establece como el puente de acercamiento entre las autoridades y el proceso educativo, por lo que se crean indicadores que sirven como puntos de referencia del proceso para justificar la calidad educativa. En segundo lugar, la evaluación de la labor docente se sintetiza como mecanismo expedito para la toma de decisiones desde la institución educativa. Calidad y evaluaciòn van de la mano en el proceso educativo. en este escrito se puede ver màs tangible esta relaciòn

Product Specifications

Brand: EAE Editorial Academia Espanola
Format: paperback
ASIN: 3846571792
Category: Books > Subjects > Politics, Philosophy & Social Sciences > Government & Politics > Political Science & Ideology > Political Science
Domain: Amazon UK
Publication Date: 21 February 2014
Listed Since: 20 March 2014

Barcode

No barcode data available

EAE Editorial Academia Espanola Una perspectiva crítica de la categoría: Calidad educativa: Estudio investigativo sobre la calidad educativa en Colombia, estudio de caso de dos colegios de Bogotà Colombia

It has never been this cheap. We have no record of a lower price.

Price History & Forecast

Price Distribution

Price Analysis

Description

Product Specifications

Barcode

Similar Products You Might Like

Horizonte de Calidad y Excelencia: Un reto ineludible de las insituciones educativas en tiempos presentes

La Evaluación del Currículum de Educación Física:: Un estudio de caso único

Formación Integral del Profesor: Propuesta para el mejoramiento continuo de la Educación Superior en Colombia

El lenguaje de la Pedagogía en la vida de los centros escolares: Análisis terminológico desde una perspectiva diacrónica

Perfil Formativo generado en los entornos CSCL: Un estudio de caso

El respeto por la diversidad en el discurso educativo argentino: Estudio de caso acerca de la difusión global del conocimiento sobre educación

Una mirada al sujeto en el ámbito de las "Dificultades de Aprendizaje": Estudio de casos

Cultura, Gestión y Ámbitos Mitopoiéticos: Un Estudio Comparativo en Instituciones Mexicanas de Educación Superior

Calidad del proceso de alfabetización en entornos virtuales: Investigación e innovación en Educación (II)

El derecho fundamental a la educación: Valoración de sus elementos

Gestión del conocimiento en CDT agropecuarios: Análisis de los procesos de gestión del conocimiento en CDT agrícola colombiano y propuesta para su fortalecimiento

Educación, integración e identidad cultural: Reflexiones en torno al problema en America Latina y El Caribe

El desarrollo de competencias en la Formación Inicial del Profesorado: Análisis de los diseños educativos CSCL a partir de un Estudio de Casos Múltiples

Análisis comparativo de la gestión como agente de cambio e innovación: Gestión Educativa

Responsabilidad Social en la Universidad: Estudio de casos y propuesta de despliegue

Ética y Gerencia: Una Perspectiva Hermenéutica Crítica.

América Latina en el mundo: La educación en el siglo XX

Formación Institucional del sector público: El caso de la Alcaldía de Medellín

Tutoría Virtual para estudiantes de postgrado: Una nueva mirada a la educación mixta

Enseñanza de la matemática complementada con computadoras: Un caso de estudio en un colegio oficial urbano

Evaluación de Desempeño Docente: Análisis del sistema y propuesta de mejora desde la Universidad Nacional de Cuyo

Evaluación de calidad de programas formativos impartidos en Internet: Propuesta de un modelo de evaluación en varias fases y momentos

Conocimiento estratégico, competencias para aprender en la universidad: Una aproximación desde la formación inicial docente

Innovación Educativa en la Educación Superior: Fundamentos, Evaluación e Instrucción