Развитие зрительно-предметного восприятия и речи у детей.: Методика работы с детьми с нарушениями в развитии в группе подготовки к школе.: Metodika ... w razwitii w gruppe podgotowki k shkole. - Image 1

£58.99

LAP Lambert Academic Publishing Развитие зрительно-предметного восприятия и речи у детей.: Методика работы с детьми с нарушениями в развитии в группе подготовки к школе.: Metodika ... w razwitii w gruppe podgotowki k shkole.

Name: - .: .: Metodika ... w razwitii w gruppe podgotowki k shkole.
Brand: LAP Lambert Academic Publishing
Price: 58.99 GBP
Availability: InStock

Psychology & Psychiatry

Price data last checked 9 day(s) ago - will refresh soon

View at Amazon

We'll watch every seller, every day. One email when your price arrives.

It has never been this cheap. We have no record of a lower price.

£59 today · cheaper than every other day in the last 3 months

NEW HERE?

Amazon shows you one price. We show you all of them.

Tosheroon watches Amazon prices so you don't have to. Every product on Amazon has a price history — we make it visible. Set the price you'd actually pay, and we'll email you the second it gets there. No app, no account, one email.

WHAT'S ON THIS PAGE

↓ Price chart
when this has been cheap or pricey

↓ Forecast
where the price is heading next

↓ Statistics
all-time high & low, recent range

↑ Price alert
name your number, we'll email you

Price History & Forecast

Grey patches = out of stock. Cheaper = lower on the chart. Hover for exact prices.

Last 82 days · 82 data points (no recent data)

Historical

Generating forecast…

Price Distribution

Price distribution over 82 days • 1 price levels

Days at Price

Price Analysis

Most common price: £59 (82 days, 100.0%)

Price range: £59 - £59

Price levels: 1 different prices over 82 days

Description

Формирование зрительно-вербальных функций является одной из важных задач подготовки детей с нарушениями в развитии к школе. Слабость номинативной функции речи у детей с задержкой психического развития (ЗПР), сопровождающейся системным нарушением речи, тесно связана с первичной или вторичной слабостью зрительно-предметного восприятия. В книге представлены материалы исследования, посвященного разработке и апробации комплексной методики групповой работы по формированию зрительно-вербальных функций у дошкольников с ЗПР и системным нарушением речи при подготовке к школе. Полученные результаты свидетельствуют об увеличении эффективности работы над развитием речи, когда она проводится в тесной взаимосвязи с работой над зрительно-перцептивной сферой, а так же подчеркивают необходимость индивидуального подхода к детям, учета их специфических сильных и слабых сторон, выявляемых нейропсихологическими методами. Данная методика может быть использована педагогами, логопедами и психологами при подготовке детей с ЗПР и системными нарушениями речи к школе.

Product Specifications

Brand: LAP Lambert Academic Publishing
Format: paperback
ASIN: 3843305994
Category: Books > Subjects > Health, Family & Lifestyle > Psychology & Psychiatry
Domain: Amazon UK
Release Date: 13 December 2010
Listed Since: 28 January 2013

Barcode

No barcode data available

It has never been this cheap. We have no record of a lower price.

Price History & Forecast

Price Distribution

Price Analysis

Description

Product Specifications

Barcode

Similar Products You Might Like

Cerebral Visual Impairment in Children: Visuoperceptive and Visuocognitive Disorders

Формирование мотивации правильной речи у дошкольников с ОНР: Методическое сопровождение: Metodicheskoe soprowozhdenie

Reading Rehabilitation for Individuals with Low Vision: Research and Practice in the Czech Republic

Sprachwahrnehmung und Rechtschreibung: Aspekte eines prophylaktischen Anfangsunterrichts

Visual Impairments & Neurodevelopment Disorders: From Diagnosis to Rehabilitation

Reading Development and Difficulties: Bridging the Gap Between Research and Practice

S chego nachat' obuchenie resheniyu zadach v korrektsionnoy shkole: Sistema raboty s tekstom syuzhetnoy zadachi v mladshikh klassakh korrektsionno–razvivayushchego obucheniya

Deti s nevrozopodobnymi rasstroystvami i nevrozami. Kakie oni?: Differentsial'naya diagnostika emotsional'no-lichnostnykh i povedencheskikh osobennostey

Sprachförderung für Kinder mit mentaler Retardierung

Inclusion and Visual Impairment at Second Level: Special Education

Teoriya i praktika korrektsii dezadaptivnykh nervno-psikhicheskikh sostoyaniy: Audiovizual'noe vozdeystvie i biologicheski obratnaya svyaz'

Working with Childhood Apraxia of Speech: Theory and Practice for Speech and Language Therapists

Le Toucher en Développement: Latéralité, Cécité, Autisme; Des Activités Perceptives au Soin (Omn.Univ.Europ.)

Проблема воспитания основ ценностного отношения к миру природы у детей: Экологическое образование дошкольников: Jekologicheskoe obrazowanie doshkol'nikow

Внутришкольная система сопровождения детей с речевыми нарушениям

Assessing Childhood Psychopathology and Developmental Disabilities

Schriftspracherwerb unter sprachlich erschwerten Bedingungen: Eine Untersuchung zur sprachlichen Verarbeitung und zur Rechtschreibung bei Kindern mit ... im hoeheren Grundschulalter

The Education of Children and Young People: Vision Impairment in Papua New Guinea

Early Visual Skills: A Resource for Working with Children with Under-Developed Visual Perceptual Skills (Early Skills)

Semantic Perception Theory: A New Theory on Children's Language Development (Perspectives on Rethinking and Reforming Education)

Introduction to Child Language Disorders: Evidence-Based Assessment and Intervention

Specific Language Impairment: Evidence for the division of labor and the interaction between grammar and pragmatics

Коррекция нарушения темпо-ритмической стороны речи у подростков: с заиканием, логоритмические занятия: s zaikaniem, logoritmicheskie zanqtiq