We can't find the internet
Attempting to reconnect
Something went wrong!
Hang in there while we get back on track
£55.90
GRIN Verlag Die Bedeutung der Mentalisierungsfähigkeit pädagogischer Fachkräfte in der Kindheitspädagogik
Price data checked 2 days ago
We'll watch every seller, every day. One email when your price arrives.
New to our records — first sighting 9 days ago. We'll learn its rhythm.
9 days of data · current price £56
NEW HERE?
Amazon shows you one price. We show you all of them.
Tosheroon watches Amazon prices so you don't have to. Every product on Amazon has a price history — we make it visible. Set the price you'd actually pay, and we'll email you the second it gets there. No app, no account, one email.
WHAT'S ON THIS PAGE
when this has been cheap or pricey
where the price is heading next
all-time high & low, recent range
name your number, we'll email you
Price History & Forecast
Grey patches = out of stock. Cheaper = lower on the chart. Hover for exact prices.
Last 8 days • 8 data points
Price Distribution
Price distribution over 8 days • 1 price levels
Price Analysis
Most common price: £56 (8 days, 100.0%)
Price range: £56 - £56
Price levels: 1 different prices over 8 days
Product Specifications
- Brand
- GRIN Verlag
- Format
- paperback
- ASIN
- 3668809844
- Domain
- Amazon UK
- Release Date
- 24 October 2018
- Listed Since
- 25 October 2018
Barcode
No barcode data available
Similar Products You Might Like
Stärken fördern. Die Bedeutung persönlicher Potentiale von Professionellen in der Sozialpädagogik
GRIN Verlag
Männer als sozialpädagogische Fachkräfte in Tageseinrichtungen für Kinder
GRIN Verlag
Psychosoziale Risikofaktoren für die Persönlichkeitsentwicklung körperbehinderter und sehgeschädigter Kinder
GRIN Verlag
Pädagogische und didaktische Möglichkeiten zur Förderung nachhaltigen Lernens
GRIN Verlag
Kirchliche Kinder- und Jugendarbeit: Erkenntnisse und Konsequenzen für die Frühpädagogik: Eine qualitative Studie.
GRIN Verlag
Ethische Probleme in der Pädagogik: Ein Vergleich zwischen Deutschland und Japan
GRIN Verlag
Traumatisierte Minderjährige in der Verantwortung der Heimerziehung
GRIN Verlag
Weiterbildungsqualität zwischen Bildungscontrolling und Qualitätsmanagement - Effizienzsteigerung in der Personalentwicklung
GRIN Verlag
Der Mehrwert des Schulfachs Glück für die Berufsorientierung
GRIN Verlag
Managementkompetenzen in der Betrieblichen Sozialen Arbeit
GRIN Verlag
Die Bedeutung des Erfahrungswissens älterer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter unter den Bedingungen des demografischen Wandels
GRIN Verlag
Einflüsse eines ehrenamtlichen Engagements in der Geflüchtetenhilfe auf die Professionsvorstellungen von angehenden Sozialarbeiter_innen
GRIN Verlag
Digitale Medien im Präsenzunterricht: Empfehlungen zur didaktischen Integration
GRIN Verlag
Medienkompetenz als Rettungsanker der Bildung? Pädagogik und Journalismus vor neuen Aufgaben in der Wissensgesellschaft
GRIN Verlag
Einflussfaktoren auf die Mitarbeitermotivation im Kontext wissensorientierter Projektarbeit
GRIN Verlag
Auswirkungen elterlicher Alkoholabhängigkeit auf die Kinder und Aufgaben der Prävention und Intervention durch die Kinder- und Jugendhilfe
GRIN Verlag
Die Neurobiologie der Emotionen und ihre Relevanz für die Soziale Arbeit
GRIN Verlag
Schweigende Kinder im inklusiven Unterricht. Möglichkeiten zur Bildungsteilhabe bei Mutismus
GRIN Verlag
Betriebserkundungen und ihre Rolle im Kompetenzaufbau. Wie Realbegegnungen zur Bildungs- und Berufsorientierung beitragen
GRIN Verlag
Vernetzung von Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Wissen der allgemeinen Pädagogik im Praxissemester von Lehramtsstudierenden
GRIN Verlag
Zur (Re-)Produktion heteronormativer Geschlechterverhältnisse im Kindesalter: Eine kritische Betrachtung von Kinderbüchern und die Rolle der sozialen Arbeit
GRIN Verlag
Schulische Inklusion aus der Sicht der Lehrer. Einschätzungen von Lehrkräften zu operationalisierten Merkmalen
GRIN Verlag
Ausgrenzung in Schulklassen unter besonderer Berücksichtigung der Primarstufe: Möglichkeiten der Prävention und Reintegration
GRIN Verlag
Maßnahmen zum Angstabbau sozial unsicherer Kinder
GRIN Verlag