LAP Lambert Academic Publishing Sravnitel'naya tipologiya angliyskogo i russkogo yazykov: Uchebno-metodicheskoe posobie

Spetsifika kursa sravnitel'noy tipologii zaklyuchaetsya v tom, chto on, s odnoy storony, soderzhit dovol'no vnushitel'nyy ob"em informatsii po teorii yazyka, s drugoy, - imeet vyrazhennuyu prakticheskuyu napravlennost'. Ponimaya, chto dannyy kurs chitaetsya budushchim uchitelyam inostrannogo yazyka, a ne lingvistam-teoretikam, my ne stavili sebe tsel'yu dat' glubokiy analiz teoreticheskikh problem, a ogranichilis' izlozheniem osnov teorii i tekh fundamental'nykh znaniy, kotorye neobkhodimy, chtoby ponyat', kak v printsipe ustroen yazyk, kak on funktsioniruet, chto v kazhdom yazyke est' universal'nye i spetsificheskie cherty, chto chelovecheskoe soznanie sposobno porodit' velikoe mnozhestvo yazykovykh sistem, kazhdaya iz kotorykh mozhet rassmatrivat'sya kak osobyy sposob kontseptualizatsii real'nosti. Prakticheskaya zhe napravlennost' kursa zaklyuchalas' v tom, chtoby aktsentirovat' vnimanie na tekh kharakternykh (tipologicheskikh) osobennostyakh yazyka (kak angliyskogo, tak i russkogo), kotorye mogut sposobstvovat' kak uspeshnomu usvoeniyu inostrannogo yazyka, tak i vozniknoveniyu problem u izuchayushchikh. Chtoby pomoch' uchashchemusya preodolet' tu ili inuyu trudnost', uchitel' dolzhen ponimat', chem ona vyzvana. V optimal'nom variante, on dolzhen predvidet' ee.