Springer VS Intergenerationale Weitergabe kultureller Identität in Familien mit Migrationsgeschichte: Eine rekonstruktive Analyse adoleszenter Generationenbeziehungen (Adoleszenzforschung, 16)

Einstellungen zur Akkulturation von Eingewanderten: Einstellungsunterschiede von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund

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Vermittelte Migrationserinnerungen: Medien, Generation und Familie (Medien • Kultur • Kommunikation)

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Erziehungsziel Mehrsprachigkeit: Eine qualitative Studie zu Erziehung und Elternschaft im Kontext von Migration (Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften)

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Re/Formation and Identity: The Intersectionality of Development, Culture, and Immigration (Advances in Immigrant Family Research)

Bildungswege von Kindern aus Mehrkindfamilien mit palästinensischer Fluchtmigrationsbiografie: Ressourcen und Herausforderungen

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Werdende Eltern: Eine rekonstruktive Studie zum Übergang zur (erneuten) Elternschaft (Methodologisch-Methodische Perspektiven auf Kindheit(en))

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Identitätskonstruktionen und Lebenszeitverständnis von Kindern: Identitätsbezogene Passungen, Lebenszeitbewertungen, Zukunftsvorstellungen: 6 (Studien zur Kindheits- und Jugendforschung, 6)

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Families with Adolescents: Bridging the Gaps Between Theory, Research, and Practice (Advancing Responsible Adolescent Development)

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Elders’ Cultural Knowledges and the Question of Black/ African Indigeneity in Education: 16 (Critical Studies of Education, 16)

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Global Perspectives on Adolescents and Their Families (International and Cultural Psychology)

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Im Innen und Außen kein Zuhause finden und gefangen sein im Dazwischen: Subjektives Erleben adoleszenter Borderline-Patienten mit Migrationsgeschichte (Adoleszenzforschung, 17)

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Aisthetische Erfahrungen inszenieren: Eine responsive Videostudie zu ästhetischer-kultureller Bildung und Erziehung in Kindertagesstätten: 16 (Phänomenologische Erziehungswissenschaft, 16)

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Die Schule der Migrationsgesellschaft im Blick: Diskriminierungskritische Lehr-Forschung von Lehramtsstudierenden (Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse)

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The Cultural and Social Foundations of Educational Leadership: An International Comparison: 16 (Educational Governance Research, 16)

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The Cultural and Social Foundations of Educational Leadership: An International Comparison: 16 (Educational Governance Research, 16)

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Soziale Ordnung und Subjektivierung in mediatisierten Übergängen: Eine praxistheoretisch informierte Ethnografie zur Bedeutung digitaler Medien im ... Alltag von jungen Geflüchteten

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Wer spricht?: Sprachbezogene Subjektivierungsprozesse in der Schule der Migrationsgesellschaft (Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse)

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Identity as Resilience in Minoritized Communities: Strengths-Based Approaches to Research and Practice (Emerging Issues in Family and Individual Resilience)

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Phänomene des Alltagsrassismus: Erfahrungen, Wissen und Handlungsstrategien von Jugendlichen of Color (Studien zur Kindheits- und Jugendforschung, 13)

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Kollaborative Stückentwicklung in der Schule: Migrationsgesellschaftliche Differenzen ethnografisch erforschen (Intercultural Communication and Global ... und globale kulturelle Dynamiken)

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International Student Connectedness and Identity: Transnational Perspectives: 6 (Cultural Studies and Transdisciplinarity in Education, 6)

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Youth Transition and Social Welfare: A Comparative Study of Japan, Germany, Switzerland, The United Kingdom, and Norway: 16 (Perspectives on Children and Young People, 16)

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Ethische Aspekte der medizinischen Altersschätzung bei unbegleiteten minderjährigen Migrantinnen und Migranten

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Multidisciplinary Perspectives on Acculturation in Turkish Immigrants: Identity, Language and Education Across Generations

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