We can't find the internet
Attempting to reconnect
Something went wrong
Hang in there while we get back on track
£50.21
This is the most expensive it has ever been. Walk away.
£50 today · previous high £50 · all-time low £50
Springer Spektrum Schülerlösungen in Lehrerfortbildungen: Eine empirische Studie zur Entwicklung der professionellen Kompetenz von Mathematiklehrkräften (Mathematikdidaktik im Fokus)
We'll watch every seller, every day. One email when your price arrives.
Price History & Forecast
Grey patches = out of stock. Cheaper = lower on the chart. Hover for exact prices.
Last 56 days · 56 data points (no recent data)
Historical
Generating forecast…
NEW HERE?
Amazon shows you one price. We show you all of them.
Tosheroon watches Amazon prices so you don't have to. Every product on Amazon has a price history — we make it visible. Set the price you'd actually pay, and we'll email you the second it gets there. No app, no account, one email.
WHAT'S ON THIS PAGE
↑ Price chart
when this has been cheap or pricey
when this has been cheap or pricey
↑ Forecast
where the price is heading next
where the price is heading next
↓ Statistics
all-time high & low, recent range
all-time high & low, recent range
↑ Price alert
name your number, we'll email you
name your number, we'll email you
Price Distribution
Price distribution over 56 days • 1 price levels
Price Analysis
Most common price: £50 (56 days, 100.0%)
Price range: £50 - £50
Price levels: 1 different prices over 56 days
Description
Thomas Hahn beschäftigt sich mit der Ausprägung und der Entwicklung professioneller Kompetenz von Mathematiklehrkräften durch Lehrerfortbildungen. Dazu entwickelt und untersucht er die Konstrukte fachdidaktisches Wissen, Beliefs zum Lehren und Lernen der Mathematik sowie fachdidaktische Motivation. Seine Ergebnisse weisen eine sehr heterogene Ausprägung des fachdidaktischen Wissens der Lehrkräfte auf. Tendenziell haben Lehrkräfte konstruktivistische Beliefs zum Unterrichten und sind motiviert, fachdidaktische Handlungen auszuführen. Die Entwicklungen der professionellen Kompetenz gestalten sich bei den befragten Lehrkräften unterschiedlich und sind teilweise auf die Analyse von Schülerarbeiten in Lehrfortbildungen zurückzuführen. From the Back Cover Thomas Hahn beschäftigt sich mit der Ausprägung und der Entwicklung professioneller Kompetenz von Mathematiklehrkräften durch Lehrerfortbildungen. Dazu entwickelt und untersucht er die Konstrukte fachdidaktisches Wissen, Beliefs zum Lehren und Lernen der Mathematik sowie fachdidaktische Motivation. Seine Ergebnisse weisen eine sehr heterogene Ausprägung des fachdidaktischen Wissens der Lehrkräfte auf. Tendenziell haben Lehrkräfte konstruktivistische Beliefs zum Unterrichten und sind motiviert, fachdidaktische Handlungen auszuführen. Die Entwicklungen der professionellen Kompetenz gestalten sich bei den befragten Lehrkräften unterschiedlich und sind teilweise auf die Analyse von Schülerarbeiten in Lehrfortbildungen zurückzuführen. Der Inhalt Professionelle Kompetenz von Lehrkräften Aspekte der Lehrerfortbildung Ausprägung der professionellen Kompetenz Lehrerbeliefs zur Wirkung von Lehrerfortbildungen Die Zielgruppen Forschende, Dozierende und Studierende der Mathematikdidaktik, Pädagogik, Pädagogischen Psychologie Lehrerinnen und Lehrer und ihre Aus- und Fortbildenden Der Autor Thomas Hahn promovierte an der Universität Kassel und arbeitet zurzeit als Studienreferendar am Studienseminar in Fulda. Die Herausgeberinnen und Herausgeber Die Reihe Mathematikdidaktik im Fokus wird herausgegeben von Prof. Dr. Rita Borromeo Ferri, Prof. Dr. Andreas Eichler und Prof. Dr. Elisabeth Rathgeb-Schnierer. About the Author Thomas Hahn promovierte an der Universität Kassel und arbeitet zurzeit als Studienreferendar am Studienseminar in Fulda.
Product Specifications
- Brand
- Springer Spektrum
- Format
- paperback
- ASIN
- 365824450X
- Domain
- Amazon UK
- Release Date
- 27 November 2018
- Listed Since
- 07 November 2018
Barcode
No barcode data available
Similar Products You Might Like
82% match
Digitale Werkzeuge im Mathematikunterricht integrieren: Zur Rolle von Lehrerüberzeugungen und der Wirksamkeit von Fortbildungen (Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik)
Springer Spektrum
£49.13
14 Sep 2026
80% match
Learning How to Teach Mathematical Modeling in School and Teacher Education
Springer
£82.23
19 Aug 2026
79% match
Research Trends in Mathematics Teacher Education (Research in Mathematics Education)
Springer
£76.42
19 Aug 2026
79% match
Learning Through Teaching Mathematics: Development of Teachers' Knowledge and Expertise in Practice: 5 (Mathematics Teacher Education, 5)
Springer
£75.73
21 Oct 2026
79% match
Professional Development of Mathematics Teachers: An Asian Perspective (Mathematics Education – An Asian Perspective)
Springer
£82.78
08 Aug 2026
78% match
Mathematikdidaktik aus Sicht von Lehramtsstudierenden: Theoretische und empirische Analysen zu konzeptionellen Auffassungen und Einstellungen (Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik)
Springer Spektrum
£69.99
21 Oct 2026
78% match
Mathematik für Lehrer in Ausbildung und Praxis
Vieweg+Teubner Verlag
£46.99
14 Sep 2026
78% match
Unterrichtspraktiken von Mathematiklehrkräften aus professionstheoretischer Perspektive (Perspektiven der Mathematikdidaktik)
Springer Spektrum
£49.14
14 Sep 2026
78% match
From Text to 'Lived' Resources: Mathematics Curriculum Materials and Teacher Development: 7 (Mathematics Teacher Education, 7)
Springer
£108.00
05 Aug 2026
78% match
Research Advances in the Mathematical Education of Pre-service Elementary Teachers: An International Perspective (ICME-13 Monographs)
Springer
£76.38
07 Aug 2026
77% match
The Disorder of Mathematics Education: Challenging the Sociopolitical Dimensions of Research
Springer
£76.03
05 Aug 2026
77% match
Fachdidaktisches Wissen und didaktische Strukturierung von Unterricht: Fallanalysen zur kognitiven Aktivierung in Unterrichtsplanung und realisiertem Mathematikunterricht anhand von Aufgaben
Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften
£75.00
22 Aug 2026
77% match
Expertise in Mathematics Instruction: An International Perspective
Springer
£76.42
06 Aug 2026
77% match
The Learning and Development of Mathematics Teacher Educators: International Perspectives and Challenges (Research in Mathematics Education)
Springer
£127.28
13 Sep 2026
77% match
From beliefs to dynamic affect systems in mathematics education: Exploring a mosaic of relationships and interactions (Advances in Mathematics Education)
Springer
£76.42
07 Aug 2026
77% match
Lesson Study Research and Practice in Mathematics Education: Learning Together
Springer
£113.76
21 Oct 2026
77% match
Cases of Mathematics Professional Development in East Asian Countries: Using Video to Support Grounded Analysis: 10 (Mathematics Teacher Education, 10)
Springer
£86.17
06 Aug 2026
77% match
Constructing Knowledge for Teaching Secondary Mathematics: Tasks to enhance prospective and practicing teacher learning: 6 (Mathematics Teacher Education, 6)
Springer
£76.42
05 Aug 2026
77% match
What Counts in Teaching Mathematics: Adding Value to Self and Content: 11 (Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices, 11)
Springer
£74.68
07 Aug 2026
77% match
The 'Resource' Approach to Mathematics Education (Advances in Mathematics Education)
Springer
£106.30
19 Oct 2026
77% match
Cognitive Activation in the Mathematics Classroom and Professional Competence of Teachers: Results from the COACTIV Project: 8 (Mathematics Teacher Education, 8)
Springer
£108.01
07 Aug 2026
77% match
From beliefs to dynamic affect systems in mathematics education: Exploring a mosaic of relationships and interactions (Advances in Mathematics Education)
Springer
£77.39
15 Sep 2026
77% match
Vital Directions for Mathematics Education Research
Springer
£75.51
05 Aug 2026
77% match
Enseigner et apprendre les mathématiques: (Ré)élaboration de concepts et de pratiques d'enseignement
£58.00
14 Sep 2026