Grounded Theory in Shared Governance. Pathways to Positive School Culture

School Governance in Global Contexts: Trends, Challenges and Practices

Gerechtigkeit in der Bewertung von Lehrbeteilung und Lernbeteiligung sowie Lernerfolg

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Diskurs um eine geschlechtergerechte Schule

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Open Social Innovation Projects. The Role of Governments

Leading the Transition toward Culturally Responsive-Sustaining Schools (Leadership for School Improvement)

Gewalterleben im Schulsport. Eine qualitative Analyse der Erfahrungen von Schülern

Jugendarbeit und Ganztagsschule: Grundlagen und Wege zu einer Kooperation

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Subjektive Theorien von Lehrkräften über Design Thinking mit Blick auf ihre Aufgabe des Innovierens

Kooperative Lernformen im Urteil von Lehrerinnen und Lehrern

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Schulentwicklung durch Schulsozialarbeit: Eine Möglichkeit zum Abbau schulischer Überforderung

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The potential Influence of applied Mindfulness in Social Entrepreneurship

Good Governance im Amateurfu ball - Qualitative Studie

Theoretical Framework for Structured Incubators to Address Macroeconomic Problems

Schulsozialarbeit als Ort der Bildung für nachhaltige Entwicklung

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Einflussfaktoren auf die Schulleistung. Ein Ranking der Determinanten

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Inspiring Purpose in High-Performance Schooling (Routledge Research in Education)

Family Engagement in Education: Inclusive Approaches for Creating Collaborative and Equitable School Communities

Bewegte Schule - Ein Konzept für die Sekundarstufe I an Gymnasien?: Analyse der Möglichkeiten und Grenzen aus Sicht der Lehrkräfte

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Service Guarantee prospect in signalling Service Quality towards Customer Loyalty

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Critical Resource Theory: A Conceptual Lens for Identifying, Diagnosing, and Addressing Inequities in School Funding

Culturally Responsive Leadership for Academic and Social Equity and Justice in Schools

Zielgruppenspezifische Motivierungsstrategien zur Förderung betrieblicher Bildung

Klassenfahrten und interkulturelles Lernen

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Effectiveness of School Administration and Governance: The evidence of Mixed Method and Triangulation Study of DRC Pilot High Schools