ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES Comment "réhabiliter" le demi-fond pour motiver les élèves à courir?

Elaboration du curriculum et professionnalisation de la formation

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

Sport et développement: Le rôle modèle de l’école

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

L'ÉCR : quel apport identitaire pour les jeunes du secondaire ?

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

Guide Pratique : pour les Enseignants Universitaires: Comment Enseigner ?

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

Gestion de l'enseignement supérieur et secondaire

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

RESISTANCES DANS L’APPLICATION DE LA REFORME APC AU MALI: Enseignement secondaire

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

L’identité professionnelle de l’enseignant universitaire débutant

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

La relation École / familles populaires: L'impact sur la (non) réussite scolaire des élèves de cours préparatoire (Omn.Univ.Europ.)

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

Eduquer aux médias en Europe: Enjeux et propositions pour la formation

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

Les déterminants des échecs scolaires dans l'enseignement secondaire

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

Rôle de la Marque sur le Marché du Hors Domicile

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

TICE au Togo: Quelles techno-compétences des enseignants du secondaire ?

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

TRANSFERT DE COMPÉTENCES ET OPTIMISATION DE LA GESTION: DES ÉTABLISSEMENTS

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

La maîtrise de l'orthographe grammaticale au Supérieur en question

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

La zone de rencontre en Education physique et sportive: Lieu d’interaction, de construction et de transmission des savoirs

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

Changements de rationalité en mathématiques et formation initiale

Editions Universitaires Europeennes

Comment réveiller le plaisir d’apprendre chez les apprenants ?: Réveiller le plaisir d’apprendre les mathématiques chez les apprenants

Motifs d’engagement en formation continue des enseignants du primaire: Tendances motivationnelles dominantes et place du motif opératoire professionnel

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

La relation formation-emploi

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

Difficultés d’apprentissage dans l’Enseignement de base en République Démocratique du Congo:: causes et remèdes psychopédagogiques

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

Soubassements théoriques de l'enseignement de la grammaire au lycée

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

Enseignement en langues ivoiriennes et enseignement du français

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

Éthique, gouvernance et performance: quel lien?

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

Transmutation du genre et question des énergies

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES