Nova Função Social para a Universidade do Século XXI: Reflexos do pacto proposto pela UNESCO para a política de formação de professores - Image 1

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Novas Edições Acadêmicas Nova Função Social para a Universidade do Século XXI: Reflexos do pacto proposto pela UNESCO para a política de formação de professores

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Esta obra investiga os reflexos do pacto reformista proposto pela UNESCO na pedagogia universitária para formação de professores. Responde como problemática central a indagação sobre a anunciada nova função social da universidade no século XXI e seus reflexos na pedagogia universitária de formação de professores, enquanto proposta capaz de extrapolar o ideário da mera adaptação dos indivíduos à consolidação de mudanças sociais em novos estágios de organização da racionalidade hegemônica. O exercício proposto se caracteriza como movimento dialético e estruturado a partir das concepções teórico-metodológicas de reprodução e contradição, mediadas pelas categorias analíticas características da pedagogia universitária, neste trabalho, traduzidas a partir das concepções de dimensão técnica, dimensão científico-pedagógica e dimensão sócio-política da formação docente. O trabalho evidencia que o reformismo articulado pela UNESCO acomoda a função social da pedagogia universitária à sua funcionalidade adaptativa para a reprodução e legitimação social da nova ordem produtiva e à própria justificação de sua funcionalidade como organização produtiva.

Product Specifications

Brand: Novas Edições Acadêmicas
Format: paperback
ASIN: 3330775270
Category: Books > Subjects > Business, Finance & Law > Careers
Domain: Amazon UK
Release Date: 02 June 2017
Listed Since: 26 June 2017

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